小组合作探究学习在初中信息技术教学应用现状调查问卷

Q1:我了解小组合作探究学习。

Q2:我对小组合作探究学习模式活动很感兴趣趣。

Q3:.在进行小组合作探究学习活动时我很乐于参与。

Q4:在小组合作探究学习模式时，我会积极弄清小组学习的具体任务和要求。

Q5:在小组合作探究学习模式活动开展时，我总是能够独立的思考问题，得到自己的答案后，再进行讨论交流。

Q6:在小组合作探究时，我能明确自己的职责，认真完成自己的任务，同时乐于帮助组内成员。

Q7:我与小组成员之间的沟通讨论是比较顺畅的。

Q8:小组学习时能认真听取同组成员发言，不随便打断别人发言。

Q9:在小组合作探究学习过程中，我乐于发表自己的看法和见解。

Q10:我在课堂发言时善于倾听别人的观点。

Q11:在与同学的观点有分歧时，我能做到求同存异，以理服人。

Q12:小组讨论的过程中，我能收获到新的想法并优化问题解决。

Q13:通过小组合作探究学习模式的开展，我能更好的掌握信息技术知识。

Q14:通过小组合作探究学习之后，我更善于交流了。

Q15:通过小组合作探究学习模式的开展，我变得更加的开朗，包容，奉献了。

Q16:我觉得目前对于小组合作探究学习的评价（教师评价）能够让我深刻意识到学习中存在的问题。

Q17:我觉得来自于小组内部和其他小组的评价能够更加全面意识到学习中存在的不足。

Q18:在代表小组发言时，你经常会说“我们”、“我们的”，而不是“我”、“我的”。

Q19:我在学习中能积极主动与小组内成员交流讨论，为更好地完成小组学习任务而努力。

Q20:看到其他组员有困难，能尽力提供帮助和支持。

Q21:觉得小组的成绩与进步我会很关心。

Q22:在小组展示的过程中，我能够积极地配合小组其他伙伴完成展示的任务。