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2021-2022学年第一学期教师满意度调查

此问卷主要目的是了解学生对任课教师的满意度,为学校教育教学工作提供参考。请各位同学认真、客观地评价各位老师,感谢您提供的宝贵意见及建议。
1.班级*跳转逻辑
2.职业道德--依法执教,热爱学生,教书育人,全面关心学生健康成长;师生关系和谐;为人师表、廉洁从教。*跳转逻辑
 满意一般不满意
语文
数学
英语
生物
地理
历史
道法
音乐
美术
体育
信息技术
未来实验室
3.职业道德--依法执教,热爱学生,教书育人,全面关心学生健康成长;师生关系和谐;为人师表、廉洁从教。*(内含多个逻辑)
 满意一般不满意
语文
数学
英语
生物
地理
历史
道法
物理
音乐
美术
体育
信息技术
未来实验室
4.教学态度--按时上、下课;课前准备充分,教学内容充实;作业布置体现多样性、层次性,作业适度、批改及时;课余时间对学生进行耐心辅导。*跳转逻辑
 满意一般不满意
语文
数学
英语
生物
地理
历史
道法
音乐
美术
体育
信息技术
未来实验室
5.教学态度--按时上、下课;课前准备充分,教学内容充实;作业布置体现多样性、层次性,作业适度、批改及时;课余时间对学生进行耐心辅导。*(内含多个逻辑)
 满意一般不满意
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数学
英语
生物
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道法
物理
音乐
美术
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信息技术
未来实验室
6.教学能力--讲课清楚明白,有逻辑、有条理;课堂内容丰富,教学重点突出;教学难度、梯度适宜;善于组织教学,认真落实课堂常规要求。*跳转逻辑
 满意一般不满意
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美术
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未来实验室
7.教学能力--讲课清楚明白,有逻辑、有条理;课堂内容丰富,教学重点突出;教学难度、梯度适宜;善于组织教学,认真落实课堂常规要求。*跳转逻辑
 选项1选项2选项3
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未来实验室
8.教学方法--注重启发、调动学生,师生互动充分;因材施教,注意分层指导、重点辅导;注重学科能力、综合能力的培养和学生自主学习能力的提高;方法多样,灵活有效,适时使用现代教育技术辅助教学。*跳转逻辑
 满意一般不满意
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9.教学方法--注重启发、调动学生,师生互动充分;因材施教,注意分层指导、重点辅导;注重学科能力、综合能力的培养和学生自主学习能力的提高;方法多样,灵活有效,适时使用现代教育技术辅助教学。*跳转逻辑
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10.教学效果--大多数学生学习态度积极;能掌握课堂教学内容,较顺利完成该学科的基础作业;基本掌握了该学科的学习方法;课堂气氛和谐,秩序良好。*显示逻辑
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11.教学效果--大多数学生学习态度积极;能掌握课堂教学内容,较顺利完成该学科的基础作业;基本掌握了该学科的学习方法;课堂气氛和谐,秩序良好。*显示逻辑
 满意一般不满意
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