连江华侨中学2020年市级课题高中学生数学阅读能力调查问卷(一)

亲爱的同学们：我校今年开始“培养和提高中学生数学阅读能力研究”的课题研究，为了帮助大家培养和提高数学阅读能力，养好良好的阅读习惯和取得优异成绩，帮助我校教师更好的开展教学和提高教学质量，希望能了解你的一些情况和想法，请你合作。本问卷采取不记名方式，请你尽量真实作答，谢谢大家的合作！

Q1:你的性别()

A 男

B 女

Q2:你认为自己的脑子（智商）属于()

A非常聪明的

B比较聪明的

C平平常常的

D很笨的

Q3:你在班里的数学成绩处于什么水平? ()

A、很好

B、较好

C、中等

D、较差

Q4:你在各学科中最喜欢的课程是()

A语文

B数学

C英语

D物理

E化学

F其它学科

Q5:你喜欢阅读数学书吗? ()

A、喜欢，经常阅读

B、谈不上喜欢，有时阅读

C、偶尔阅读，不太喜欢

D、不喜欢，没有阅读

Q6:你经常对数学课有课前预习吗？()

A 每一天都会，不然我会听不懂

B 较为经常，有时间我都会预习

C 较少，老师有要求，我才会预习

D几乎不预习，预习只会浪费时间

Q7:对于数学学习而言，你认为听课与阅读这两种方式中，哪一种更有效? ()

A、听课

B、听课为主，阅读为辅

C、阅读

D、阅读为主，听课为辅

Q8:你读数学书时通常采用何种方式? ()

A、一目十行，不懂的从不深究，等待课堂上听老师讲解

B、像语文，英语一样高声诵读，只背概念、定理、公式

C、默读、理解整个概念，推理证明，不懂主动请教同学、老师

D、仔细阅读，读写结合。边读边猜测边从下文证实自己的猜想，有时会获得与书本不一样的解法和思路

Q9:你在阅读数学内容时，对于数字与文字的关注程度是怎样的?()

A、主要关注数字

B、主要关注文字

C、两样都关注

D、不一定

Q10:读书之后，你是否有概括总结所读内容的习惯? ()

A、经常如此

B、有过，但不经常

C、偶尔有过

Q11:当你自己独立阅读一段数学材料后，一般能理解材料的 ()

A、绝大部分

B、大部分

C、小部分

D、几乎不能理解

Q12:在阅读数学书或题目时，你是否经常遇到下列那些困难? ()

A、书上提到的以前的知识经常忘记

B、前面所学的内容与现在所学的内容产生混淆

C、习惯用前面学习的理解题目的方法，而不能理解现在的题目

D、感到数学太抽象，使自己无从下手阅读

Q13:你认为在数学阅读过程中产生困难，是由于? ()

A、基础知识不牢靠

B、阅读方法不正确

C、数学语言看不懂

D、自己逻辑思维能力不强

Q14:你在阅读时，遇到读不懂的地方，能积极思考，克服困难么？()

A.经常能

B.有时能

C.偶尔能

D.一般不能

Q15:在看文字叙述较多或已知条件较多的题时，你的态度是什么? ()

A、喜欢做这种题

B、害怕，感到头疼

C、无所谓

D、依赖老师讲

Q16:你在阅读遇到困难是，采取以下哪种方法？可多选()

A.放弃

B.出现困难处反复阅读

C.联系上下文阅读

D.请教老师或同学

Q17:你在进入高中之前，觉得高中的数学难度怎样？()

A很难

B较难

C一般

D简单

Q18:你认为高中数学与初中数学相比较()

A 有趣味,很喜欢学

B 枯燥没有趣味

C 抽象,知识难度大，学不好

D 努力学习，成绩也只是一般

Q19:比起初中，你觉得高中的数学课的课时()

A 明显增多

B 多了一点

C 明显减少

D 少了一点

Q20:数学文字、数学符号、数学图形三种方法表述的知识，认为哪一种较难理解？()

A.用文字表述的数学知识

B.数学符号

C.数学图形，图表

D.三者均是

连江华侨中学2020年市级课题高中学生数学阅读能力调查问卷(一)

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