《电路分析》课程目标达成情况调查问卷

:为了解大家本学期专业课程的学习效果，以便继续改进教学，现对《电路分析》课程的教学目标达成情况进行调查，请大家根据自己对于本课程的学习情况如实进行作答（注意：不是根据教师的教学情况）。本问卷属于无记名问卷。

Q1:[单项选择题]

Q2:1、目标1：熟悉基本的电路原理(KCL、KVL、戴维宁定理、诺顿定理、最大功率传输定理等)，能够利用数学知识对集总参数电路选择合适方案进行分析。

Q3:2、目标2：掌握电路的分析方法（支路电压或电流法、网孔分析法、结点分析法、三要素法、相量法等），能够利用物理、数学、工程的相关理论制定合适方案对相关电路进行分析计算。

Q4:3、目标3：能够利用电路分析的相关知识，基于节能、工程需求，依据所学原理，对电子信息工程实际中电路问题进行研究。目标达成情况选项：（ ）

:4、目标4：能够基于工程相关背景知识，对常见的工程实际电路问题进行合理分析。理解复杂工程问题解决方案对社会、健康、安全、法律以及文化的影响，并理解应承担的责任。目标达成情况选项：（ ）

Q5:A.完全达成

Q6:5、目标5：初步养成了利用理论知识分析复杂工程问题的能力。能够理解和评价针对复杂工程问题的工程实践对环境、社会可持续发展的影响。目标达成情况选项：（ ）

Q7:6、对自己本课程学习的总体评价为：

Q8:7、[多项选择题] 你认为影响本课程教学目标达成情况因素有：（ ）

Q9: 你对本课程教学工作的建议：