我国核安全领域研究生培养现状调查问卷(学生版）

亲爱的同学：您好，为创新人才培养模式，培养一流人才，现开展我国核安全领域研究生培养现状调查。本调查采取匿名形式，所得数据仅用于科学研究，不涉及任何隐私泄露，请结合自身实际情况和想法进行填写。谢谢您的配合。《我国核安全领域研究生培养现状调查》课题组

Q1:1.您的性别是（）

A.男

B.女

Q2:2.您所学专业属性是（）

A.涉核，核安全方向

B.涉核，非核安全方向

Q3:3.您所在的年级是（）

A.硕士一年级

B.硕士二年级

C.硕士三年级

D.博士一年级

E.博士二年级

F.博士三年级

Q4:4.您所在的学校层次是（）

A.“双一流”大学建设高校

B.普通本科高校

Q5:5.你认为以下两个教育很重要？（选两项）

德育

智育

体育

美育

劳育

Q6:6.您认为贵校很需要以下哪些教育？（选两项）

A.德育

B.智育

C.体育

D.美育

D.劳育

Q7:7.您认为贵校在以下哪个教育比较缺失？（选两项）

A.德育

B.智育

C.体育

D.美育

E.劳育

Q8:8.您获得德育教育的渠道主要有哪些？（选三项）

A.思政课堂

B.专业学习

C.课外阅读

D.网络宣传

E.社会实践

F.专家讲座

G.导师传授

Q9:9.您获得智育教育的渠道主要有哪些？（选三项）

A.课堂教学

B.科学研究

C.课外阅读

D.导师传授

E.社会实践

F.专家讲座

G.学科竞赛

Q10:10.您获得体育教育的渠道主要有哪些？（选三项）

A.课堂教学

B.体育竞技

C.社会实践

D.自主锻炼

E.集体训练

F.专家讲座

Q11:11.您获得劳动教育的渠道主要有哪些？（选三项）

A.课堂教学

B.科学研究

C.论文写作

D.社会实践

E.学科竞赛

F.科研助理

Q12:12.您对自己以下哪个方面的评价最高？（选三项）

A.思想道德

B.智力水平

C.身体素质

D.美学境界

E.劳动素养

Q13:13.从“五育并举”的视角，您所学专业课程的设置水平如何？

A.非常高

B.高

C.一般

D.很低

Q14:14.您所学专业课程的创新水平如何？

A.非常高

B.高

C.一般

D.很低

Q15:15.从“课程思政”的视角，您所学专业课程蕴含思政元素情况如何？

A.非常丰富

B.丰富

C.一般

D.很少

Q16:16.您每天锻炼身体的时间大约多少？

A.0-30分钟

B.31-60分钟

C.61-90分钟

D.90-120分钟

E.120分钟以上

Q17:17.您每天用于脑力劳动的时间大约多少？

A.3-4小时

B.5-6小时

C.7-8小时

D.9-10小时

E.11个小时以上

Q18:18.您每天体力劳动的时间大约多少？

A.0-30分钟

B.31-60分钟

C.61-90分钟

D.90-120分钟

E.120分钟以上

Q19:19.您对核安全方面的法律法规知识掌握程度？

A.完全掌握

B.掌握较多

C.一点点

D.一点也不

Q20:20.您是否阅读过《中国的核安全》白皮书？

A.全文阅读过

B.阅读较多

C.阅读一点点

D.没有阅读

Q21:21.您对核安全观和核安全命运共同体内涵的理解程度？

A.非常理解

B.比较理解

C.一点点

D.不理解

Q22:22.您对核安全监管工作的了解程度？

A.非常了解

B.了解

C.一般

D.不了解

Q23:23.您毕业后愿意从事核安全监管工作吗？

A.非常愿意

B.愿意

C.一般

D.不愿意

Q24:24.读研期间，您最想达成的目标是什么？（选三项）

A.培养高尚的道德情操

B.拥有扎实的专业知识

C.具备强大的心理素质

D.具有超强的综合能力

E.拥有强壮的身体素质

F.提升自己的审美境界

G.找到体面的工作单位

我国核安全领域研究生培养现状调查问卷(学生版）

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