《模拟电子技术基础》课程调查问卷 - 问卷调查调研模板

Q1:亲爱的同学们：

你们好！为了更好地了解你们在本课程中的学习情况，进一步推动本课程的教学改革，提高教学质量，达成课程目标，我们特组织该次调查。请你抽出三到五分钟时间根据自己在本课程的学习情况填写该问卷。我们对你的回答完全保密，希望能得到你的支持，非常感谢你的配合和参与！

Q2:1. 你认为这门课程与哪些课程相关性较高

A. 高等数学

B.大学物理

C. 线性代数

D.复变函数

E. 自动控制原理

F.电路

G.数字电子技术基础

H.单片机原理及应用

I.其他

Q3:2.你认为学习这门课程能获得哪些能力的培养

A. 掌握放大电路的基本分析方法

B. 对现实电路问题进行识别和分析的能力

C. 背题做题能力

D. 掌握了考研基础课程

E. 其他

Q4:3.你认为这门课程的难易程度如何?

A. 过于简单

B. 简单

C. 中等

D. 困难

Q5:4.在学习这门课程时，哪些环节让你觉得有困难

A. 听课（包括讲授方式，速度等）

B. 理解（课程的思想脉络和内涵等）

C. 前修课程未学好（如高数，大学物理、电路等）

D. 应用（课后作业和过关测试）

E. 其他

Q6:5.在学习这门课程时，哪些内容的讲授让你感兴趣

A. 课程体系结构，课程与其他课程的关系等

B.知识点

C. 例题，考点等

D. 课程相关原理在工程应用中的作用

E.其他

Q7:6.在学习这门课程时，哪些环节让你觉得对学习和能力的提升有帮助

A. 学习通过关测试题

B.期中考试

C. 课后作业

D. 答疑

E.预习、作业和讨论

F. 其他

Q8:7.从你的学习兴趣和学习效果考虑，对课程有哪些意见、建议?

A. 多讲例题和习题解答

B. 增加习题课

C. 增加相关原理的视频演示

D. 增强知识点的讲解

E. 增加作业量

F其他

Q9:8.授课过程中的课程思政内容有哪些?

A. 有引导关注学科前沿的内容

B. 有引导关注专业相关工程问题的内容

C. 有哲学或生活感悟的相关内容

D. 有知识点结合时政的内容

E. 其他

Q10:8.授课过程中的课程思政内容有哪些?

A. 有引导关注学科前沿的内容

B. 有引导关注专业相关工程问题的内容

C. 有哲学或生活感悟的相关内容

D. 有知识点结合时政的内容

E. 其他

Q11:9. 根据自身的学习情况评价您目前《模拟电子技术基础》相关知识的掌握程度，不同分值定义如下：

5优秀 4 良好 3中等 2 及格 1 非常差

Q12:①理解二极管的单向导电性、分析和应用。

②熟悉二整流电路和分析。

Q13:

分数

标签

Q14:10. ①掌握三极管（晶体管）的类型、判断和工作状态。②熟悉单管构成的基本放大电路的静态分析（估算法、图解法）。③熟悉单管构成的基本放大电路的动态分析。

分数

标签

Q15:11. ①理解多级放大电路的特点和分析（静态、动态）。②理解差分放大电路（差模、共模）。③熟悉复合管。

分数

标签

Q16:12. ①理解反馈的概念。②理解反馈的类型和判断。③理解深度负反馈的分析。

分数

标签

:13. ①理解比例运算电路（反相、同相）。②掌握加减运算电路的分析和设计。③理解滤波电路的类型和应用。

Q17:

分数

标签

Q18:14. ①熟悉电压比较器的类型。②掌握各电压比较器的分析和设计。

分数

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Q19:15. ①熟悉功率放大电路的分类。②理解OCL电路的分析。

分数

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Q20:16. 在作业完成情况方面，对模电的基本原理和分析方法的验证

分数

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Q21:17对于模电课程，有更多心里话或者和建议

填空1