2021年英语学科专家教学指导满意度调查表

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Q1:每次活动，专家是否准时到校

每次活动都准时到达

大部分时间都准时到达，个别情况下会提前说明

迟到次数较多，或者是不能准时到达，没有提前说明

Q2:在历次讲座或者培训中，专家是否准备充分

准备非常充分，每次培训都有相关培训资料、PPT

大部分准备都很充分，基本上都有相关的培训资料或者 PPT

准备不够充分，或者是提供资料较少

Q3:听评课中，专家给以的指导意见

非常中肯、具体，针对性很强

比较中肯，针对性较强

意见比较笼统，针对性不强

Q4:专家的示范课程，您认为效果如何?

效果非常好，体现了新课程理念，具有示范效应

效果较好，在一定程度上体现了新课程理念

效果一般，在新课程理念方面，表现一般回答人数 13Q6:专家对您的教育教学理念影响

Q5:您认为，专家在学校课程建设中，作用如何?

起到了非常重要的作用，给以的指导意见非常具体

起到了较好的作用，给以了一定的指导意见

作用一般，指导意见不够

Q6:专家对您的教育教学理念影响

很大

较大

一般

Q7:您对专家的教学指导整体评价

非常满意

满意

一般

2021年英语学科专家教学指导满意度调查表

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