西藏农牧区小学数学分享式教学现状调查问卷（教师）

亲爱的老师：为了更好了解西藏农牧区小学数学课堂分享式教学的情况，请您如实回答如下问题。答案没有对错之分，仅作为研究之用，感谢您的配合！

Q1:*1.您的教龄______。

5年及以下

6-10年

10年以上

Q2:*2.您认为教师的教学方式对学生的学习方式及能力有影响吗?

影响很大

影响较大

一般

有点影响

没有任何影响

Q3:*3.讲新课前您要求学生预习吗?您对学生指导过预习方法吗?

要求;经常指导

要求;偶尔指导

要求;没指导过

不要求,没指导过

Q4:*4.您在课堂中一般给时间学生独立思考时间是多少?

5分钟以上

4-5分钟

2-3分钟

1-2分钟

1分钟以下

很少给

视问题难度而定

Q5:*5.您在课堂上经常让学生开展交流讨论的时间大概是多少?

10分钟及以上

5-9分钟

5分钟以下

不讨论,没时间

Q6:*6.您在课堂中让学生及时巩固练习的时间是多少?

10分钟以上

5-9分钟

5分钟以下

不练习,课后再训练

Q7:*7.您喜欢学生在课堂上提出质疑吗?

喜欢，能让课堂更具思维性

偶尔喜欢

不喜欢,担心影响进度

Q8:*8.您认为,小学课堂应该______。

以知识传授为主

以学习能力的培养为主

知识传授与能力培养相结合

Q9:*9.您在运用分享式教学引领课堂教学方面____。

一直坚持运用

检查、公开课时就用

完全不用

Q10:*10.根据实践情况，您认为实施和运用分享式教学在提升自己的教学能力方面的作用_____。

非常明显

有一定效果

效果不明显或没有效果

Q11:*11.运用分享式教学模式后，课堂教学质量的提升方面表现为____。

有很大提高

效果不明显

没有提高

Q12:*12.你认为制约分享式教学推进实施主要因素是_____ 。

学校的推进力度

教师的认可程度

教师自身的学科素养或教学经验

学生的基础与配合

其他_______

西藏农牧区小学数学分享式教学现状调查问卷（教师）

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