幼儿园课程审议调查问卷
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尊敬的园长、老师: 您好!感谢您抽出宝贵的时间,帮助我们课题组完成 “教师视角下的幼儿园课程审议”的调查问卷。本次调查采取匿名形式,您的回答将成为研究的宝贵数据与资源。答案没有对错,仅用于课题研究,同时也将秉承保密的原则,不会对您及贵园产生任何不利影响,请您放心填写。感谢您的支持与配合!
Q1:下面关于课程审议的描述,您较为认同的是(可多选)
Q2:以下关于幼儿园课程审议的概念,您更认同哪一项?(单选)
Q3:您认为幼儿园课程审议解决的是(单选)
Q4:您认为幼儿园课程审议过程中应该遵循什么逻辑(单选)
Q5:您认为审议预设性主题方案应从哪些方面发现问题?(可多选)
Q6:您认为课程实施中的审议内容应该有哪些(可多选)
Q7:您认为课程审议的作用是(可多选)
Q8:您认为课程实施中园所或年级层面应多长时间进行一次课程审议(单选)
Q9:您认为幼儿园课程审议应该有哪些人参加(可多选)
Q10:您了解的幼儿园课程审议工作的具体形式有哪些(可多选)
Q11:请您将以下课程审议中出现的环节进行排序并把顺序填写在框内。1搜集问题2搜寻理论知识3深度分析问题4比较策略5得出解决策略6选择最合适的策略7共享问题8提供经验支持
Q12:在课程实施中,您认为课程审议有何效果?(可多选)
Q13:在备课过程中,您觉得年级段集体课程审议有何效果?(可多选)
Q14:您认为幼儿园课程审议重要吗?(单选)
Q15:您在参与课程审议前是否有所准备?(单选)
Q16:在课程审议过程中,您的状态?(单选)
Q17:您认为您在课程审议过程中的身份是(单选)
Q18:您认为幼儿园开展课程审议还存在哪些困难?您的建议是?
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