2月15日物理网课作业(磁体和磁场)
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初三毕业班的同学们奔跑吧,光明就在前方!!!
Q1:班级
Q2:姓名
Q3:学号
Q4:指南针是我国古代的四大发明之一,有关指南针和地磁场的说法正确的是( )
Q5:甲、乙为两个条形磁铁的两个磁极,根据图所示的小磁针静止时的指向,可以判断( )[图片]
Q6:下列关于磁场和磁感线的说法正确的是( )
Q7:能写红黑双色的磁画板截面如图所示,按下写字笔黑色按钮写出黑色的字,按下红色按钮写出红色的字,刷子左右移动则字消失。下列说法正确的是( )[图片]
Q8:甲、乙两个磁极之间有一个小磁针,小磁针静止时的指向如图所示,那么甲是( )极,乙是( )极。[图片]
Q9:一个磁体悬挂起来后静止时如图所示,已知B端为N极,除了B端,磁极也为N极的是( )端。(填序号)[图片]
Q10:如图所示,条形磁体周围的小磁针静止时都不再指南北,而是有了新的指向,这表明( )。这个实验还反映了磁场是有方向的,磁场中某点的磁场方向就是放在该点的小磁针静止时 ( )极所指的方向。[图片]
Q11:如图甲所示为某磁极附近磁感线的方向和分布示意图.由图可知,该磁极为( )极,1处的磁场比2处的磁场( )(填“强”或“弱”),若在1处放置一个小磁针,当小磁针静止时,其指向应是图乙中的( )。[图片]
Q12:如图所示,根据小磁针静止时的指向,判断磁体的磁极,左侧磁极为( )极,右侧磁极为( )极;图中磁感线的方向是向( )(填上或下)。[图片]
Q13:小谦在探究“磁体间相互作用规律”时发现:磁体间的距离不同,作用力大小也不同。他想:磁体间作用力的大小与磁极间的距离有什么关系呢?(1)你的猜想是( )。(2)小谦用如图所示的实验进行探究。由于磁体间作用力的大小不便测量,他通过观察细线与竖直方向的夹角的变化,来判断磁体间力的变化,用到的科学方法是( )法。(3)小谦分析三次实验现象,得出结论:磁极间距离越近,相互作用力越大。小月认为:这个结论还需要进一步实验论证,联想到磁体间的相互作用规律,还须研究甲、乙两块磁铁相互( )时,磁体间作用力与距离的关系。[图片]
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