歌尔学校初二生物知识点弱项统计(一)
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本问卷仅为统计,为老师们备课提供参考,减少同学们时间的浪费,提高中考复习效率。请同学们根据自己实际情况,认真、如实回答。假如让你做相应的题目,你觉得如何你的正确率是多少?根据平时做题,估测选择。
Q1:姓名
Q2:班级
Q3:性别
Q4:期末等级
Q5:1.生物的基本特征鉴别
Q6:2.科学探究的方法鉴别
Q7:3.科学探究实验综合题
Q8:4.显微镜的结构及使用
Q9:5.显微镜的成像特点(往哪儿移/高倍镜、低倍镜视野等)
Q10:6.制作临时装片方法
Q11:7.细胞的结构和功能
Q12:8.细胞分裂分化
Q13:9.不同类型的组织的鉴别(结缔组织、保护组织等)
Q14:10.生物体结构层次的鉴别(如土豆是器官、血液是组织等)
Q15:11.植物类群及其特征
Q16:12.叶片的结构
Q17:13.蒸腾作用的影响因素
Q18:14.蒸腾作用的意义
Q19:15.蒸腾作用、光合作用、呼吸作用相关实验
Q20:16.光合作用和呼吸作用的影响因素
Q21:17.光合作用和呼吸作用的相关曲线
Q22:18.光合作用和呼吸作用的实际应用(农业增产措施等)
Q23:19.光合呼吸作用的区别及联系
Q24:20.花、果实、种子、根、芽、茎的结构和功能
Q25:21.花、种子、根、芽的分类
Q26:22.传粉和受精
Q27:23.果实和种子的形成
Q28:24.种子的萌发条件和过程
Q29:25.植物的无性生殖
Q30:26.无脊椎动物类群及其特征
Q31:27.脊椎动物类群及其特征
Q32:28.动物的运动系统
Q33:29.运动的产生
Q34:30.动物的行为
Q35:31.动物的生殖和发育
Q36:32.人的生殖和发育
Q37:33.病毒、细菌和真菌的鉴别(如酵母菌是真菌、根瘤菌是细菌)
Q38:34.病毒、细菌和真菌的形态、结构和功能
Q39:35.微生物的应用(食品保存)
Q40:36.微生物的应用(发酵技术)
Q41:37.微生物的应用(基因工程)
Q42:38.背诵能力
Q43:39.读题审题析题能力
Q44:40.语言表达能力
Q45:41.陌生题推理思维能力
Q46:42.读图、识图、析图、画图能力
Q47:43.阻碍自己成绩进步的性格或习惯,你觉得是什么?
:答题完毕!
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