关于幼儿园大班韵律活动现状的调查问卷
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关于幼儿园大班韵律活动现状的调查问卷
尊敬的老师： 您好！ 韵律活动是幼儿园音乐活动中的重要组成部分，我们正在进行韵律教学方面的研究，希望通过这份问卷了解幼儿园韵律教学的有关现状。您的回答对我们开展此项研究非常重要，同时您的回答无对错之分而且是保密的，请您如实填写，您真诚的合作是我们开展科学研究的基础。 本问卷共有34个问题，每一问题之后有若干选项，请您在赞同的选项后的“◎”内打“√”，如没有符合您的看法的选项，请您在一旁填上您的补充意见。 对您的合作与支持表示我们最真诚的感谢！
:第一部分 基本信息
Q1:您的性别是
男
女
Q2:您的年龄是
30 岁以下
31-50 岁
51 岁以上
Q3:您的学历是
中专及中专以下
大学专科
大学本科
研究生及研究生以上
Q4:您所学的专业是
学前教育
其他教育专业类（小学、初中、音乐、美术、舞蹈、其他文理科）
非教育专业类
Q5:您所在的职位是
在编教师
聘用教师
行政人员
Q6:您的执教年限是
3 年以下
4-10 年
11 年以上
:第二部分 现状调查
Q7:您开展韵律活动的频率是
>3次/周
1-2次/周
1次/2-3
偶尔
Q8:您每次开展韵律活动的时间是
<10min
10-20min
20-30min
>30min
Q9:您所组织过的韵律活动的类型（多选）
歌舞表演
音乐游戏
集体舞
律动
Q10:您在开展韵律活动时是否考虑到大班幼儿的特点
经常
常常
从不
Q11:在开展韵律活动前，您是否制定具体的韵律活动方案
经常
常常
偶尔
极少
从不
Q12:根据幼儿的表现和需要给予幼儿及时的指导
经常
常常
偶尔
极少
从不
Q13:您在开展韵律活动时所采用的教学方法（多选）
讲解法
示范法
练习法
讨论法
Q14:当韵律活动过程中，幼儿对活动内容不感兴趣，不愿参加时，您通常的做法是
批评并强迫参加
批评但不强迫参加
安顿整体后对个别教育
设法吸引后不参加便不管
不评判不理会
Q15:您是否参加过有关韵律活动的比赛
经常参加
偶尔参加
较少参加
不想参加
没有
Q16:您是否参加韵律活动的相关培训
经常参加
偶尔参加
较少参加
不想参加
没有
Q17:您参加有关韵律活动研讨的会议的频率是
经常参加
偶尔参加
较少参加
不想参加
没有
Q18:您为开展韵律活动准备了哪些教学资源（多选）
音乐
乐器
视频
自制教具
电脑、相机等设备
Q19:您会何时对韵律活动进行评价
活动前
活动中
活动后
自始至终
不评价
Q20:您在评价韵律活动时，评价的对象是
活动本身
全体幼儿
个别表现良好幼儿
活动和幼儿都评价
不评价
Q21:您对韵律活动进行哪些方面的评价（多选）
节奏感
动作技能
情感表达
认知发展
不评价
:第三部分 教师专业素养
Q22:您是否喜欢韵律活动
非常喜欢
喜欢
比较喜欢
不太喜欢
不喜欢
Q23:您是否喜欢组织幼儿开展韵律
非常喜欢
喜欢
比较喜欢
不太喜欢
不喜欢
Q24:您认为韵律活动对幼儿发展的重要性程度
非常重要
重要
比较重要
不太重要
不清楚
Q25:您是否了解本班幼儿的兴趣
非常了解
了解
比较了解
不太了解
不了解
Q26:您是否根据本班幼儿的个别差异选择韵律活动内容①根据不同幼儿的发展水平选择内容
经常是
常是
偶尔
非常少
没有
Q27:②根据整体幼儿的发展水平选择内容
经常是
常是
偶尔
非常少
没有
Q28:③根据发展水平较好的幼儿选择内容
经常是
常是
偶尔
非常少
没有
Q29:④根据发展水平较差的幼儿选择内容
经常是
非常少
没有
Q30:⑤不根据幼儿的个别差异选择内容
经常是
常是
偶尔
非常少
没有
Q31:以下几种韵律活动的含义,您赞同的程度是①韵律活动就是指律动,包括人物形象律动、动物形象律动、幼儿日常生活和游戏形象律动。
非常赞同
赞同
比较赞同
不太赞同
不赞同
Q32:②韵律活动是伴随音乐进行,并与音乐相协调的身体动作表现活动,包括歌表演、律动、集体舞、音乐故事表演及表演舞。
非常赞同
赞同
比较赞同
不太赞同
不赞同
Q33:③韵律活动是指所有伴随着音乐进行表达的活动
非常赞同
赞同
比较赞同
不太赞同
不赞同
Q34:您通过何种方式丰富您在韵律活动方面的知识①专家讲座
经常是
常是
偶尔
非常少
没有
Q35:②教师培训
经常是
常是
偶尔
非常少
没有
Q36:③专业进修
经常是
常是
偶尔
非常少
没有
Q37:④传媒网络
经常是
常是
偶尔
非常少
没有
Q38:⑤学习他人
经常是
常是
偶尔
非常少
没有
Q39:您认为韵律活动是否包含以下类型①歌舞表演
完全属于
属于
应该属于
部分属于
不属于
Q40:②音乐游戏
完全属于
属于
应该属于
部分属于
不属于
Q41:③律动
完全属于
属于
应该属于
部分属于
不属于
Q42:④集体舞
完全属于
属于
应该属于
部分属于
不属于
Q43:⑤自编韵律活动
完全属于
属于
应该属于
部分属于
不属于
Q44:您对以下不同关于开展韵律活动说法的赞同程度是①以游戏为主，风趣幽默，和幼儿玩在一起
非常赞同
赞同
比较赞同
不赞同
非常不赞同
Q45:②最大程度的将健康、社会、艺术、语言、科学领域融入活动，活动内容涉及广泛 个选项
非常赞同
赞同
比较赞同
不赞同
非常不赞同
Q46:③和幼儿就活动内容进行对话，活动氛围较严肃
非常赞同
赞同
比较赞同
不赞同
非常不赞同
Q47:④针对活动内容，帮助幼儿着重发展某一领域的能力
非常赞同
赞同
比较赞同
不赞同
非常不赞同
Q48:⑤根据活动过程中幼儿的提问或感兴趣的内容酌情调整内容，生成新的活动内容
非常赞同
赞同
比较赞同
不赞同
非常不赞同
Q49:您在开展韵律活动时采用的导入方式①情境式
经常是
常是
偶尔
非常少
没有
Q50:②打节奏
经常是
常是
偶尔
非常少
没有
Q51:③对话式
经常是
常是
偶尔
非常少
没有
Q52:④游戏导入
经常是
常是
偶尔
非常少
没有
Q53:⑤开门见山
经常是
常是
偶尔
非常少
没有
Q54:在开展韵律活动时，您是否经常观察幼儿活动状态并做记录①一直在观察并进行记录
经常是
常是
偶尔
非常少
没有
Q55:②一直在观察但不记录
经常是
常是
偶尔
非常少
没有
Q56:③偶尔观察并记录
经常是
常是
偶尔
非常少
没有
Q57:④偶尔观察不记录
经常是
常是
偶尔
非常少
没有
Q58:⑤不观察不记录
经常是
常是
偶尔
非常少
没有
Q59:在韵律活动结束后，您是否会进行反思并记录①每次反思并记录
经常是
常是
偶尔
非常少
没有
Q60:②偶尔反思并记录
经常是
常是
偶尔
非常少
没有
Q61:③每次反思不记录
经常是
常是
偶尔
非常少
没有
Q62:④偶尔反思不记录
经常是
常是
偶尔
非常少
没有
Q63:⑤从不反思
经常是
常是
偶尔
非常少
没有
Q64:您是否根据现实需要和问题，对韵律活动的开展进行探索与研究
经常是
常是
偶尔
非常少
没有
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