情景模拟效果评价表

Q1:您的年级

Q2:模拟前的介绍增强了我的信心

Q3:模拟前的介绍对我的学习有益(有利)

Q4:我对病理生理学有了更好的理解

Q5:我对自己的护理评估技能更有信心

Q6:我感到了被给予做出临床决策的权力

Q7:我对于应对我所护理病人的病情变化有了更好的准备

Q8:我对药物治疗有更好的理解

Q9:我有机会实践我的临床决策技能

Q10:我对自己识别需优先给予的照护和干预的能力更有信心

Q11:我对与我所护理的病人沟通更有信心

Q12:我对自己向病人教授关于疾病和干预的能力更有信心

Q13:我对自己向卫生保健团队汇报信息的能力更有信心

Q14:我(对)提供促进病人安全的措施更有信心

Q15:我对应用循证实践来提供护理照护更有信心

Q16:引导性反馈促进了我的学习

Q17:引导性反馈让我在关注情境之前能够用言语表达出我的感受

Q18:引导性反馈在帮助我提高我的临床判断力上是有价值的

Q19:引导性反馈提供了对我在模拟期间表现的自我反思的机会

Q20:引导性反馈是对模拟的结构性评价