化学工程与工艺专业在校生调查问卷
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化学工程与工艺专业在校生调查问卷
同学们好！为进一步优化人才培养方案，学校决定开展2021版本科专业人才培养方案的制定。为了使该版培养方案更加符合学生的发展目标，更加符合学校人才培养目标和办学定位因此决定组织本次问卷调查。虽然该版培养方案不适用于现在的在校生，但你的意见和建议对2021级以后的师弟师妹们很重要！对专业发展很重要！非常感谢你参与此次问卷调查！
Q1:您的性别
男
女
Q2:您对我们专业是否已经非常了解?
了解
一般
不了解
Q3:本专业的总学时、总学分:
偏多
适中
偏少
Q4:各学期的课程是否相对平衡:
是
否
Q5:学习任务较重的学期是:（最多选2项）
第一学期
第二学期
第三学期
第四学期
第五学期
第六学期
Q6:学习任务较轻的学期是:（最多选2项）
第一学期
第二学期
第三学期
第四学期
第五学期
第六学期
Q7:你认为学校期间最需要培养的是哪方面的能力?（最多选3项）
终身学习能力
信息技术应用能力
创新创业能力
沟通表达能力
团队合作能力
分析解决问题能力
Q8:您认为大学学习期间主要应培养哪些方面的素质?
思想道德素质
文化素质
专业素质
身心素质
以上同等重要
Q9:您如何评价大学课程内容的针对性（相对于您的需求而言）
很强
比较强 一般
比较弱
很弱
Q10:请您对下列专业必修课程的实用性进行评价:
很实用
实用
一般
不太实用
不实用
Q11:对于以下，您认为其重要性如何?课时是否需要增减?
很重要
重要
一般
不重要
增加
减少
Q12:对于以下课程，您认为其对完善您的专业知识结构的重要性如何?其课时是否需要增减?
很重要
重要
一般
不重要
增加
减少
Q13:对于以下课程，您认为其对完善您的专业知识结构的重要性如何?其课时是否需要增减?
很重要
重要
一般
不重要
增加
减少
Q14:对于以下课程，您认为其对拓宽专业知识领域的重要性如何?其课时是否需要增减?
很重要
重要
一般
不重要
增加
减少
Q15:请您对您大学四年的课程设置满意程度进行评价?
非常满意
满意
一般
不满意
非常不满意
Q16:您认为在所学专业的课程教学中存在的问题主要有哪些?（最多选3项）
培养目标定位不准确
教学计划不合理
教学质量不高
专业与社会需求脱节
实践教学环节不足
缺乏专业试验设备
其他
Q17:您认为本专业的课程设置方面，最大的问题是: [最多选3项]
没有以学生的就业为指导，学非所用
没有把重要的课程讲明，使学生理解
课程太难，不易接受
文化基础课程费时过多
过分强调理论教学，不注重理论与实践教学相结合
其他
Q18:在本专业的教学中，最需要改进的地方是: [最多选3项]
学习和实践环节不够
培养主动学习能力不够
课程内容不实陈旧
教材与内容差
学生课堂参与不够
课堂教学方式单一
教师敬业精神差
Q19:您对学院化学工程与工艺专业人才培养方案的修订，有哪些建议?
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