学前儿童动画片偏好调查（教师篇）

老师工作辛苦啦~感谢您能抽出几分钟时间来参加本次答题，您的回答将是非常宝贵的支持，现在我们就马上开始吧！

Q1:您带领的班级阶段

小班

中班

大班

Q2:您是否会在班级内播放动画片

会

不会

Q3:应用动画片为起到什么样的作用？

辅助教学

幼儿娱乐方式

以上都有

Q4:对学前儿童的教育方式中，动画片应占的比重是多少？

动画片是主要教育方式，因为学前儿童的接受能力较低，动画片更易使其接受

动画片只是辅助教育方式，其他教育方式更好

动画片教育方式占百分之五十左右

Q5:动画片作为娱乐方式是否会对动画片进行筛选

是

否

Q6:您会选择什么动画？

与教学内容相关的动画

多数孩子喜欢的动画

当下流行的动画

Q7:孩子喜欢什么类型的动画片？

玄幻奇幻类，如巴啦啦小魔仙、叶罗丽精灵梦、奥特曼、巨神战机队等

喜剧搞笑类，如加菲猫、海绵宝宝、猫和老鼠等

励志冒险类，如汪汪队立大功、舒克与贝塔、猪猪侠、喜羊羊与灰太狼等

科普益智类，小猪佩奇、米奇妙妙屋、大头儿子与小头爸爸等

育儿亲子类，宝宝巴士、花园宝宝、托马斯和他的朋友们等

其他

Q8:孩子喜欢的动画片中的情节特点

情节简单，重知识性内容传达

情节复杂曲折，重故事开展

Q9:孩子喜欢动画片中的音乐特点（可多选）

节奏快、明快带感、振奋人心

节奏慢、温柔舒缓、婉转动人

歌词通俗易懂、短且多重复

歌词较为复杂、长且重复少

其他

Q10:孩子喜欢的人物形象（多选）

形象设计华丽吸睛、色彩多

形象设计朴素耐看、色彩少

人物性格外向

人物性格内向

人物机敏聪颖、遇到困难迎刃而解

人物大智若愚、幸运加持

Q11:为什么不在学校播放动画片？

防沉迷，保护身心健康

学校要求

其他

Q12:您觉得动画片对学前儿童的影响是怎样的？

有教育意义

负面影响较大，易沉迷、新闻上有很多报道儿童模仿动画片而产生的危险行为

重在引导

学前儿童动画片偏好调查（教师篇）

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