关于大学生支教现状的调查研究
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关于大学生支教现状的调查研究
感谢您能抽出几分钟时间来参加本次答题，现在我们就马上开始吧！
Q1:您的身份是
大学生
教师
其他
Q2:您是否是师范生？
是
否
Q3:您是否愿意主动参与支教？
是
否
Q4:您愿意支教的原因
热爱教育
想去锻炼一下自己
想为乡村教育贡献一份力量
国家政策鼓励
就业压力大
毕业高校的鼓励
其他
Q5:你所在的学校或地区每年为你提供的在职培训情况如何？
比较好，定期组织支教生进行教育理论和职业技能培训
只是本校内老师之间交流学习
基本上没有，依靠自己的努力积累经验
Q6:对职业发展有什么期待？
做一名兢兢业业的班主任
做一名优秀的任课老师
顺其自然
Q7:课堂上您会讲述哪些知识来开拓学生的视野？
励志故事
时事新闻
现身说法（个人的经历或感受）
自然或人文社会科学知识
实用知识
其他
Q8:如果学校的教学设备达不到你想要的条件，你会怎么做？
认真备课，积极创造一切条件达到预期目标
认真备课，就是用学校现有的设备去做
积极备课，改变教学方案，尽量减少教学设备
Q9:在支教过程中，你通常通过何种方式来了解学生？
和学生本人沟通交流
向班上其他老师或同学了解
家访
很少去了解
其他
Q10:你认为作为一名支教生，同当地的老师相比有什么优势？
工作热情高
有先进的教育理念
能有效利用不同的教学方案
没有突出优势
其他
Q11:您是否已经参与支教？
是
否
Q12:支教过程中，你遇到的最大的三个困难是？
通讯不便
经费太少，生活条件差
教育理念与当地的老师有分歧
学生不配合
当地部门关心少，得不到外界支持
不适应当地的生活习惯
个人感觉支教效果小，没有动力
其他
Q13:在实际过程中，你认为支教策略落实的情况
好，基本上保障了支教生的利益
比较好，但在某些方面还没有落实
很大程度上没有落实
Q14:你目前所在的支教学校教师（已编制）供求情况如何？
供求平衡
供大于求
供不应求
不清楚
Q15:在支教后，你对支教的理解
有利于提高自己各方面的能力
有利于贫困地区学生的教育
一定程度上改变农村教学状况
Q16:你的支教时间满了之后，你打算？
离开
留下
考虑中
Q17:影响你去留的主要因素有
自身价值
学校需求
教学环境
生活环境
国家政策
自身因素
其他
Q18:你对支教的看法和建议：
填空1
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