《采购供应中的降本增值专项》测试题

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Q1:姓名

填空1

Q2:日期

日期

Q3:学习/谈判降本”专项，是指在购人员向财务人员学习成本核算知识和经验，并到车间观察生产流程，学习车间统计方法，以下哪种描述是不正确的（ )

其实不必用正式立项的方式启动该工作，平时多沟通和观察学习，也是有一定效果的，主要是要求项目管理的思路

谈判主要靠技巧，太多的分析和学习，谈判时就会僵硬，束缚技巧的发挥

各部门的相关人员形成专项组,相互学习，为采购人员到供应商现场进行观察和了解生产情况、进行采购欧物料的基本成本推测打基础

各部门的相关人员形成专项组，便于学习，并通过项目目标、计划、执行等来衡量学习成果

Q4:采用项目管理的方式运行降本专项，优势在于（）

运用项目管理方法，分工明确，时间计划明确，因此不接受中途变更

将各部门的优势结合、绩效协同，共同为总成本降低或总价值增加做贡献

可以取得高层领导的重视，但必须有奖励机制、招聘新人，否则无法推进

项目成员间的相互学习难于实现，因为专业跨度大

Q5:关于“相关利益者”，如果该部门既对某项目有很大的利益，又有项目权利，对该部门的做法是：（ )

对其最小的努力

要在项目进程中保持其满意

进程中保持沟通

让其成为主要参与者

Q6:简化/VSM”专项，常与精益相关，采购供应人员是否要学习和掌握（ )

不需要，这主要是生产部门的专项

需要，但只是多学无害，因为应用情况太少了

需要，至少可以简化采购工作流程，降低管理费用，还可以帮助供应商降本（即是给本企业降本）

Q7:“供应商管理”专项，初期的供应商筛选工作，最好由哪个部门负责，最好采用怎样的筛选指标（ )

采购部，定量指标

财务部，定量指标

质量部，定性指标

采购部，定性指标

Q8:在企业没有表现出对采购工作有过多要求时，采购人员的工作态度是（ )

先学习提升，伺机行动，最好等领导决定并指示再行动。

积极主动，多对标学习，大胆尝试新方式，大刀阔斧地启动各项改革措施，尽早建功立业，发展自己的职业生涯

主动的态度“向前上一步”，多对标学习，多向其他部门沟通和学习，试点方式启动改革措施（如项目方式），摸索进行，影响领导和周围同事，也发展自己的职业生涯

不必考虑过多，多一事不如少一事，按照领导要求就进行，当前和以后都不会有问题

Q9:项目管理的主要工具，包括（ )

项目章程的完整性

WS、责任分工图、甘特图、里程碑

沟通技术

以上都包括

Q10:“标准化”专项，其基础是（ )

要求研发人员在新品开发时，尽量使用已有原料或部件

对产品的规格进行改进，追求性价比更高

给研发人员设定“标注化率”指标，并启用PM的零部件物料信息标准化

物料和产品的编码、标准命名、年采购金额等数据库建设

Q11:库存降低”专项，以下哪个部门是对降低库存有天生主动性的（ )

采购部

营销部

生产部

财务部

Q12:SQE岗位，如果安排在采购部是最有利于供应商交付管理的，其主要职责是（ )

供应商现场质量管理

采购品项质量标准的制定

负责到货物料的检测

以上项都包括

《采购供应中的降本增值专项》测试题

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