《等差数列》课前预测

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Q1:你见过后一项减前一项这样恒为定值的一列数吗？

见过

没见过

Q2:你觉得现阶段的学习会让你感受到压力吗？

会

不会

Q3:你对本节中的哪处地方会感受到困惑呢？

数列的通项

数列的前n项和公式

一些公式的变形及推论

Q4:你觉得本节课老师的教学方法可以让你接受吗？

可以

不可以

Q5:你觉得如果要让你理解这节的知识，老师还有哪些需要改进的地方？

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《等差数列》课前预测

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