流行歌曲中对古诗文的运用及其在教学方面的意义的研究
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流行歌曲中对古诗文的运用及其在教学方面的意义的研究
感谢您能抽出几分钟时间来参加本次答题，现在我们就马上开始吧！
Q1:您的年龄是？
12～15
16～18
18～30
Q2:你听流行歌曲的频率是？
每天都听
经常听
偶尔听
从不听
Q3:你是否听过化用古诗词创作的流行歌曲？
是
否
Q4:你是否因为这些歌曲而去了解并喜欢上古诗文？
是
否
无所谓
Q5:你对古诗文课堂使用流行歌曲的态度是？
喜欢
一般
不喜欢
不了解
Q6:你赞同古诗文改编成歌曲吗？
赞同，可以更多途径传承经典
反对，破坏了古诗词本身韵味
Q7:你初中、高中时期的老师如何带领你学习古诗文？
单纯讲解课本内容
讲解课本内容，介绍一些课外相关知识
讲解课本内容，进行丰富的课外知识补充，并推荐相关歌曲
不讲解，直接要求将原文、翻译与书下注释等背诵熟练
Q8:你的老师是否有通过流行歌去辅助上课内容？
是
否
Q9:化用古诗文的歌曲对你的学习是否有帮助？
是
否
Q10:你认为有古诗词元素的歌曲对学习有什么帮助？（多选）
有利于对古诗文的理解
帮助记忆古诗文
提高对古诗文学习的兴趣
方便随时记忆
活跃古诗文课堂气氛
有利于形成良好的师生关系
Q11:你认为让含有古诗文元素是歌曲进入课堂这项学习活动有什么不足之处？（多选）
过分强调流行歌曲会让学生注意力分散
流行歌曲质量良莠不齐
歌曲对古诗文进行了误用，会误导学生
其他
Q12:你对古诗文相关的流行歌曲持有下列哪些观点？（多选）
传统文化和现代音乐相结合，符合时代发展需要
有利于创新流行音乐，是中华民族自己的流行乐
小众音乐，受众少，缺乏竞争力
没什么长远发展道路，发展空间小，推广力度不够
Q13:你听过哪些教材中古诗文相关的歌曲？
no_show
Q14:你喜欢哪些含有古诗文元素的流行歌曲？
no_show
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