秘书专业学生审美素养培养现状研究

Q1:你的性别

Q2:你的年级

Q3:你来自哪里

Q4:你了解什么是审美素养吗？

Q5:你认为“美”有标准吗？

Q6:你认为审美素养体现在

Q7:你会主动去参加学校或其他院校举办的音乐、美术或者摄影鉴赏活动吗？

Q8:你所在的院校有开设《美学》或者《秘书美学》课程吗？

Q9:你的学校文秘专业的学生有开设音乐课、美术课、或者文秘礼仪课吗？

Q10:你在企业或者机关单位实习中的仪表是怎样?

Q11:你认为最能够体现“美”的三项是?

Q12:你认为哪些因素影响了你的审美素养?

Q13:将来作为一名文秘工作人员，你认为具备一定的审美素养是有必要的

Q14:作为一名文秘专业的学生，你认为自己在文秘工作（办文、办事、办会）方面的审美素养很高

Q15:你对自身在文秘工作（办文、办事、办会）中审美素养发展有明确的方向

Q16:你具备了文秘人员参与审美活动所需要的美学知识，如色彩、音乐、礼仪、沟通等方面的美学知识

Q17:你认为文秘人员应面带微笑、大方有礼的接待来宾

Q18:在日常学习中，接触书面材料时，你会注意板面的整洁美观。

Q19:在会场中，你会被会场的装饰性布置（如旗帜、花艺、灯饰等）所吸引

Q20:你是否参加过艺术社团

Q21:你参加过的艺术类社团有哪些?

Q22:你认为当下秘书专业学生的美育素养如何？

Q23:秘书作为领导参谋的助手，你认为开展美育课程是否有必要?

Q24:你参加美育课程和美育活动的积极性如何？

Q25:你会对数据表、word文档、PPT演示稿中的文字清晰、板面的色彩搭配提出美化建议。

Q26:审美活动对文秘人员的作用是?

Q27:你能根据会议主题，对会场进行装饰性布置（如旗帜、花艺、灯饰等）。

Q28:你喜欢的艺术形式是?