多样化教学手段在中学物理中的应用

感谢您能抽出几分钟时间来参加本次答题，现在我们就马上开始吧！

Q1:（1）你所在的年级?

A.初二

B.初三

C.高一

D.高二

E.高三

Q2:（2）物理课程中,授课老师主要采用课堂讲授法(以板书或者PPT方式为主)授课？

A.是

B.不是

Q3:（3）除了常规的课堂讲授法,你有没有亲身经历过其他类型的教学方法？

A.有

B.没有

Q4:（4）你是否愿意物理老师只采用课堂讲授作为教学方法？

A.愿意

B.基本愿意

C.无所谓

D.不太愿意

E.不愿意

Q5:（5）你是否愿意物理老师在课堂讲授外采用其他教学手段？

A.愿意

B.基本愿意

C.无所谓

D.不太愿意

E.不愿意

Q6:（6）下列教学方法,你知道哪些？

A.启发式教学：能增强学生的积极性，鼓励学生自己动脑去获取知识。并且举一反三，将知识融会贯通。

B.参与式教学：是以学生为主体由教师指导，让学生积极主动参与教学。学生也可以进行授课。

C.探究式教学：是由教师引导学生，学生自主对知识进行探究。

D.专题式教学：物理教师不以章节授课,而是从课本中提炼相似内容，制定专题授课。

E.案例教学：物理教师指导学生以某个案例为出发点，进行思考继而解决实际问题。

F.实践教学：即物理教师在教学环节插入一系列实践活动,使理论知识与实际相联系。

G.微课教学：物理教师可以把知识点、实验内容、物理学史等做成微课视频,在课堂中帮助学生自主学习。

Q7:（7）授课教师将上述所有教学方法中的某一种或者几种应用到课堂教学之中,你是否愿意?

A.愿意

B.基本愿意

C.无所谓

D.不太愿意

E.不愿意

Q8:（8）如愿意接受授课教师应用上述教学方法,在常规课堂讲授法之外,增加几种教学方法比较合适?

A.一种

B.两种

C.三种

D.四种

E.五种

F.六种

G.七种

Q9:（9）课堂教学过程中,教学方法的选择应该以谁为主体(主体对应的重要性大于或等于50%)？

A.以授课教师为主体

B.授课教师和学生均为主体

C.以学生为主体

Q10:（10）课堂讲授法是所有教学方法中最重要的,你是否同意这一观点?

A.同意

B.基本同意

C.无所谓

D.不太同意

E.不同意

Q11:（11）你是否愿意物理教师不用课堂讲授法,而是选用启发式教学、参与式教学、探究式教学、专题教学、案例教学、实践教学、微课教学中的一种或者多种教学方法？

A.愿意

B.基本愿意

C.无所谓

D.不太愿意

E.不愿意

Q12:（12）授课教师个人魅力对教学效果有没有影响?

A.有很大影响

B.有一定影响

C.无所谓

D.基本不影响

E.不影响

Q13:（13）你更倾向于选择教学方法单一的老教师,还是教学方法多样的年轻教师？

A.教学方法单一的老教师

B.教学方法多样的年轻教师

Q14:（14）你喜欢教师用哪种现代设备教学？

A.电脑教学

B.班班通教学

C.手机教学

Q15:（15）物理教师哪种教学方法你比较喜欢？

A.小组合作

B.实验辅助教学

C.学生自学

D.教师课堂讲授

Q16:（16）你听说过慕课教学吗？

A.没有

B.听说过

Q17:（17）慕课教学和传统课堂教学方式相结合，部分章节在线讲解、部分章节课堂讲授，你是否愿意?

A.愿意

B.基本愿意

C.无所谓

D.不太愿意

E.不愿意

Q18:(18)综合来看,你是否同意多样化教学手段能够提升物理教学效果?

A.同意

B.基本同意

C.无所谓

D.不太同意

E.不同意

Q19:(19)综合来看,你是否愿意物理教师采用多样化教学手段进行教学?

A.愿意

B.基本愿意

C.无所谓

D.不太愿意

多样化教学手段在中学物理中的应用

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