教师对大班幼儿绘画作品评价行为的研究
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教师对大班幼儿绘画作品评价行为的研究
感谢您能抽出几分钟时间来参加本次答题，现在我们就马上开始吧！
Q1:您的性别
男
女
Q2:您所学专业是否为学前教育
是
否
Q3:您的教龄
0-1年
2-5年
6-10年
11-15年
16年以上
Q4:您的学历
大专以下
大专
本科
研究生及以上
Q5:您会从哪些方面来评价幼儿的绘画作品
经验运用
想象能力
色彩表现
画面布局
造型创造
Q6:您对幼儿绘画作品评价的频率
总是
经常
一般
偶尔
从不
Q7:您对幼儿绘画作品肯定性评价频率
总是
经常
一般
偶尔
一般
Q8:您对幼儿绘画作品中性评价频率
总是
经常
一般
偶尔
从不
Q9:您对幼儿绘画作品否定性评价的频率
总是
经常
一般
偶尔
从不
Q10:您在评价幼儿绘画作品时，是否会使用丰富艺术的语言
是
否
Q11:您在评价幼儿绘画作品时，否能从多个维度进行评价
是
否
Q12:您在评价前是否会先询问幼儿的创作想法
是
否
Q13:您的评价时是否会习惯性的以幼儿为主体
是
否
Q14:您在评价幼儿绘画作品时，评价标准是否固定
是
否
Q15:您从不评价幼儿绘画作品的原因是什么
不了解幼儿的绘画特点，不知道该怎么评价
小孩子的话，评不评都一样
时时刻刻都很忙，没空拼
没什么原因，就是不想评
其他
Q16:在幼儿绘画时，您会选择做些什么事情
观察幼儿绘画过程
对部分幼儿提供绘画帮助
去做幼儿园安排的任务
与其他老师聊天
玩手机
其他
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