孙六镇中心小学调查问卷(教师卷)

亲爱的老师:您好!本调查问卷大概需要花费5分钟的时间。本调查旨在了解您在语文写作教学中所用方法和遇到的问题,作为研究改进之用,请如实填写。

Q1:您的职称?

三级
二级
一级
高级
正高级

Q2:您的入职年限?

1—3年
4—10年
11—12年
21—30年
30年以上

Q3:您的学历?

中师及以下
专科
本科
硕士
博士及以上

Q4:您的任教年级?

3年级
4年级
5年级
6年级

Q5:在您的作文教学过程中,您编排作文教学内容最常见的做法是什么?

根据教材单元页语文要素中的要求
与教材单元综合实践活动保持一致
按照写作知识内在逻辑顺序
根据学生的接受情况组织教学内容顺序
按照自己的思路

Q6:您的作文教学设计一般包括?

基本情况分析和认识
指导思想
具体要求
作文次数
其他

Q7:您在作文教学备课方面是怎样完成的?

授课计划,有较完整或详细的教案
有授课计划和教案
有授课计划,无完整、详细的教案
无授课计划,按进度随机处理

Q8:您要求一个学期学生写多少篇大作文?

8篇
9篇
10篇
11篇
11篇以上

Q9:您在作文教学中是否明确告知学生学习要求?

经常告知
有时告知
一般告知
偶尔告知
很少告知

Q10:您在作文课中经常给学生当堂动笔多长时间?

10分钟
15分钟
20分钟
25分钟
不给,课后练习

Q11:您一般采用哪些方式评价学生作文?

整体分数
分项分数
眉批评语
总批评语
其他

Q12:每次讲评作文时,您有选择优秀作文进行范读和点评的环节吗?

每次都有
一般
很少有
从来没有

Q13:您认为当前学生在习作中欠缺哪些能力?

一般写作思路
表达真情实感
让题材更加深刻
灵活运用写作手法
锤炼语言

Q14:您组织和指导过学生进行过以下哪些作文活动?

写日记
参加写作比赛
郊游后写游后感
制作自己的作品集
其他

Q15:您所教班级学生对作文写作的态度?

非常喜欢,经常自愿写
一般喜欢,偶尔写
没有感觉,因为作业写
不太喜欢,被迫写
对作文恐惧,不愿写

Q16:您认为造成广大学生“作文恐惧症”的原因是?

缺乏阅读量,或不喜欢阅读  
没有系统的作文教学课程 
漫画,电视等快餐文化影响了学生的书面表达
学生写的少而作文成绩难以立竿见影   
其他

Q17:您是否经常了解写作教学信息或学习各地先进作文教学经验?

经常通过各种渠道了解和学习
偶尔听过讲座
上网简单学习过
从未了解过

Q18:近年来您的写作情况如何?

经常写作
较多写作
一般
较少写作
没有写作

Q19:您写作的而基本内容是?

教学论文
教学随笔
下水作文
文学作品
日记

Q20:关于下水作文(实践),您的做法是?

经常写,感觉非常有示范和引领作用,还提高了学生写作的兴趣 
不常写,有必要的时候写 
没写过,找几篇满分作文示范就可以了
从不写,没那个必要,再说顾虑也不少    

Q21:为提高写作教学效能您希望提高哪些方面的培训?

写作新知识
教学技能
教学方法
教学实践经验分享
其他

Q22:您会经常研究写作理论,并总结自己的实践,形成自己的作文教学模式吗?

经常
较多
一般
很少
从来没有

Q23:请您针对“如何提高小学生的写作能力”提出宝贵建议。(问答)

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