中学生对英语学习态度调查问卷 - 问卷调查调研模板

Q1:我的英语成绩一般在( )

1-10

11-20

21-30

31-40

41-50

51-60

61-70

71-80

81-100

101-110

111-120

121-130

131-140

141-150

Q2:我对自己当前的英语学习状况是否满意？

满意

比较满意

一般

不太满意

不满意

Q3:我对英语学习的看法是？

很感兴趣🤩

比较感兴趣😉

还好😌

没感觉😑

枯燥乏味😞

Q4:我觉得应该取消英语主科的地位？

应该

不应该

Q5:我( )在英语课上做其他科目的作业

经常😂

偶尔😋

从不😃

Q6:我英语课学习的动机主要源自？(可多选)

家长和教师要求🤪

拓展英语知识🤓

自己对英语有兴趣😘

学校考试要求🌚

为了考大学😊

英语成绩好别人会认为我很厉害👍

为了在以后的工作中更有竞争力✊

Q7:我学习英语有明确的阶段目标

总是有🤗

经常有😏

有时有🤔

偶尔有😐

没有🙄

Q8:我会制定英语学习计划表

总是

经常

有时

偶尔

从不

Q9:我主动在英语上课前预习老师下一节课要讲的内容

总是

经常

有时

偶尔

从不

Q10:我在英语课堂上集中精力听讲的时间

1-10分钟

11-20分钟

21-30分钟

全神贯注，不走神

Q11:对于英语课堂活动与课堂提问，我

总是积极参与

经常积极参与

有时参与

不参与，只听讲

不关心

Q12:我在英语课上记笔记的情况

总是认真记

经常记

有时记

偶尔记

从不记

Q13:我主动在新课后复习，以便巩固

总是

经常

有时

偶尔

从不

Q14:平时完成英语作业、练习的自主率有多高？

能合理安排时间完成

课代表或者老师催交作业时随便完成

自己立马完成

边玩边做

直接看同学的

Q15:我的英语学习现状

上课学，下课不学

上课不学，课下自己学

上课学，课下主动复习老师讲过的知识点

上课学，课下只完成老师布置的作业就行了

上课学，课下主动找课本以外的书籍补充学习

放弃英语，课上课下都不学

Q16:每次考试后我会对自己的英语成绩进行分析

总是

经常

有时

偶尔

从不

Q17:遇到英语学习困难时，我会主动找同学或老师寻求帮助

总是

经常

有时

偶尔

从不

Q18:我会总结最近一个阶段所学的英语知识，形成自己的体系

总是

经常

有时

偶尔

从不

Q19:我上英语课不认真的原因有哪些？(可多选)

我上英语课很认真🤗

对英语不感兴趣😞

听不懂，失去了信心😠

老师讲的内容很枯燥☹️

课上没有参与感😦

有比英语更好玩的东西吸引我😏

走神😶

其他(请文字补充)

Q20:对于英语，我的学习障碍由大到小分别是

词汇

语法

阅读

语音(和准确发音相关)

口语(和流利交流相关)

听力

写作

Q21:我认为我英语学习不好的主要原因是

小学阶段基础没有打好，现在完全不知道英语的语法句子结构

有基本语法的认知，但是词汇量不够

有基本的语法认知和词汇量，但是缺乏阅读策略和技巧

有自己的语法体系，但是体系不够完善，所以对长难句无从下手

不知道英语单词的发音和拼读，导致做听力时完全靠猜

现在学习英语得心应手，英语挺好的

其他(请文字说明)

Q22:你觉得在语音方面有什么困难？(可多选)

不能根据音标发音

语音基础不好且不易纠正原有的发音方法

混淆英汉发音的差异

不会轻重音的处理

把握不了节奏规律

不会语调

语流的连贯性差

Q23:你觉得在英语听力方面有什么困难？(可多选)

词汇量不足

自身发音不标准，导致听不懂听力材料中的单词

不了解英语的不同口音和方言

英语语音的连音、略音缺乏了解

文化背景，知识缺乏

受到汉语的干扰

听力方法不当

情绪状态不良影响听力状态

Q24:你觉得在阅读理解方面的困难是什么？(可多选)

词汇量不足，生词较多，影响对文章大意的理解

不熟悉单词的一词多义导致误解

缺乏阅读材料相关的知识背景

法科学的阅读方法和策略

阅读心态，看见文章内容多产生畏难情绪

读了就忘，只阅读不理解

Q25:你觉得在英语写作方面有什么问题？(可多选)

词汇量不足，词汇缺乏，搭配不当，表达方式单一

语法不通，句型误用

言之无物，内容空洞

英汉思维方式不同

写作知识和写作技巧的生疏

Q26:你觉得在英语语法学习上有什么困难？(可多选)

词形变化和用词不当

主格、宾格不分

句子结构掌握不熟(长难句理解有困难)

语序方面存在问题(倒装等)

语法知识晦涩难懂，不愿主动学习，对语法学习有抵抗心理

Q27:你认为目前英语老师上课存在的问题有？(可多选)

教师只关注词汇和语法的讲解🤔

教学请停留在阅读材料的表面，没有深入扩展😕

课上几乎没有文学作品的赏析😫

课上以讲授为主，忽略了与学生的互动😩

课堂活动比较单一枯燥😔

老师的讲解方法挺适合我的，没有什么问题🤗

其他(请文字补充)

Q28:在平时的英语教学中，老师的课堂时间是如何分配的？

一节课都是老师在讲

基本上老师讲，3-5分钟学生讨论

大部分时间老师讲，10-15分钟学生讨论

老师讲一半，另一半时间组织学生讨论

其他(请文字补充)

Q29:你的老师在英语课上常用的教学方法有哪些？(可多选)

思维导图式讲解，扩展思维

挑重点讲解，不是重点就跳过

逐字逐句讲解，从头讲到尾

互动式讲解，通过提问等方式带动学生

创设情景式讲解，加深学生对知识的印象

课本上有什么就讲什么

其他(请文字补充)

Q30:你对英语老师的建议有哪些(上课方式，作业布置等等)

选项1

Q31:在以下教学模式中，你喜欢哪种课堂教学模式？

教师讲解为主，学生被动地听😳

以学生自学，回答老师的问题为主😯

师生互动，创设情境激发学生兴趣🤔

其他(请文字补充)

Q32:你认为以下哪种背单词的方法更好？

死记硬背

根据词根词缀来学习单词

结合语篇背诵单词，比如结合词组、句子、英语视频等

通过单词的音标发音规律来背诵单词

把拼写相近的单词进行联系背诵

把意思相近的单词进行联系背诵

Q33:你希望怎样来提升你的语法？

老师系统讲解语法体系

针对某一语法知识点，老师重点讲解

Q34:下列哪一种课堂活动更能激发你说英语的兴趣？(可多选)

结合视频等片段进行课文讲解

语法讲解和练习

对话交流练习

表演课文改编的对话或短句

观看英文歌MV，唱英文歌，做猜词游戏

视频做跟读训练

其他(请文字补充)

Q35:学习一篇新的英语文章时，除了学习其中的单词和语法，我还希望老师给我拓展相关的英语文化和文章中所体现出的情感价值(比如其中所蕴含的语言逻辑思维和跨文化交际意识)

希望

不希望，学习语法单词就够了

无所谓

Q36:你喜欢哪些英语课型？(可多选)

听力课

写作课

语法课

语音课

口语课

阅读课

词汇课

Q37:我的英语成绩影响我学习英语的信心

完全没影响

有一点影响

影响

很有影响

完全没影响

Q38:你有信心学好英语吗？

有！！！

没有……