疫情居家学习期间中小学生在家自主学习现状及需求调研

亲爱的小伙伴们，你们好，我们是闵行区青少年活动中心媒体素养社团的小记者，正在开展“中小学生如何实现在线高效学习”的调查。希望能了解大家疫情期间，居家在线学习的真实情况。让我们共同去探寻自己最期待、最能被激发的学习内容、学习方式吧。

Q1:你的性别

男

女

Q2:你就读的年级

填空1

Q3:你就读的学校类型

公办

民办

Q4:在近两个月的居家在线学习过程中，你的作业压力【单选题】

压力较大

一般

较无压力

Q5:以下教学方式（包括校内外的课程），按你现有的出现频次进行排序

观看录播视频

直播：老师主讲（有提问环节）

直播：老师主讲（无提问环节）

由学生主讲，教师点评

老师与学生共同主播

Q6:你的在线时间分配？【排序题】

在线作业

在线听讲

线上的娱乐

在线互动（微信聊天等）

自主学习

Q7:你的自主学习内容？（多选，并在横线上填入具体内容）

兴趣类

学科类

娱乐类

其他类

Q8:你喜欢的自主学习形式：独自在线学习或阅读、思考等

选项1

Q9:你喜欢的自主学习形式：邀请小伙伴一起在线交流讨论

选项1

Q10:你喜欢的自主学习形式：和父母交流讨论、一起学习

选项1

Q11:你喜欢的自主学习形式：争取多请教老师，或一起探讨问题

选项1

Q12:如果你还有其他喜欢的自主学习形式，请打在下面的空格中

填空1

Q13:哪种教学方式能够吸引你的注意力，你最喜欢？【排序题】

观看空中课堂等教学录播视频

直播：老师主讲（有提问环节）

直播：老师主讲（无提问环节）

由学生主讲教师点播引导

老师与学生共同主播

Q14:自主学习的过程中，你期望得到什么类型的学习资源？（多选）

针对课堂内容的课后补充视频及链接（拓展内容）

针对某一个主题开展活动，让同学在准备活动的过程中收集到相关的知识并提炼分享

定期推送电子书籍

学习设立自己的学习电子图书馆

家长、老师与同伴一起与你分享知识

其他

Q15:你希望的居家学习方式？ (多选)

学生听课

学生提前预习，上课时由学生主讲

在课下进行实践操作（例如尝试种植，做饭，做实验）

做线上的社会实践活动

完成一份研究报告（社会调研）

打卡

自主阅读

线上互动

其他

Q16:在居家学习的过程中，你觉得最具有挑战和难度的事情是什么？（单选）

硬件问题（电子设备故障、网络较差）

学习环境问题

不能很好的应用电子设备或软件

屏幕使用时间过长

不能正确规划自己的时间

无法掌握老师的授课内容（学习吃力）

其他

Q17:疫情期间，你认为在哪门课中你的能力得到了比较大的提升，它的教学方式是什么？（它是如何让你提升的？）（填空题）

填空1

Q18:你对如何实现高效的在线学习还有什么金点子？（填空题）

填空1

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