江苏电信内训师综合技能提升课前调研

 为使各位老师在有限时间内真正获得培训收益,帮助各位内训师课件优化或提升授课技巧,请认真思考及填写以下相关信息,以便培训进行分组及学习,谢谢您的合作!

Q1:姓名

填空1

Q2:性别

Q3:我的年龄是?

20~30岁
31~40岁
41~50岁
51~60岁

Q4:岗位

填空1

Q5:工作年限

填空1

:第6-7题说明:为了达到培训效果,教学相长,建议参加线上直播培训;现征集各位老师们是否可以脱产参加以下1天的线上直播培训。注:①【脱产参训】要求保持全程在线,注意聆听,积极参与讨论共创,使用电脑上线并保持摄像头打开;并按照面授班管理,进行学习圈签到、评估等,如果能做到,请在“脱产学习”勾选✅②如果您时间有冲突,后期可自行回看录播视频

Q6:第一次课程主题【课程开发】(5月19号),我是否可以脱产参加

脱产培训(即全程投入听课、积极研讨、完成作业)
视频回放(培训时间有冲突,原因是)

Q7:第二次课程主题【授课技巧(晋阶)】(6月8号),我是否可以脱产参加

脱产培训(即全程投入听课、积极研讨、完成作业)
视频回放(培训时间有冲突,原因是)

Q8:我讲授的课程类型有(可多选):

营销类
业务/产品类
平台运营/系统类
通讯技术类
管理类
通用技能素质类
其他(授课类型是)

Q9:我准备开发或优化的课程是什么?

课程名称
培训对象
主要内容

Q10:到目前为止,我成为企业内训师有多久?

1-3年
3-5年
5年以上(具体时间是)

Q11:到目前为止,我授课的次数有多少次?

10次以内
10-30次
30次以上(大概次数是)

Q12:每次授课时长大概是

1小时
半天(3小时)
1天
2天以上

Q13:到目前为止,我自己开发的课程有哪些?(请写出课程名称)

填空1

Q14:我认为一个好的培训需要具备哪些最重要的要素?(请选择你认为最重要的三个要素)

了解学员需求 
课程设计 
设定学习目标 
培训工具的使用 
 课后的跟进 
讲师的表达和控场能力 

Q15:我曾经接受过哪方面与培训技巧相关的训练?(可多选)

呈现与表达技巧 
引导与控场技巧 
 PPT设计 
课程设计与开发 
其他类型

Q16:在进行授课现场,我目前最大的困惑是什么?(可多选)

 学员积极性不高, 学习气氛沉闷 
不知道如何与学员互动 
讲师怯场 
学员挑战 
语言表达 
肢体语言的运用 
对内容不熟悉 
其他困惑

Q17:在课程设计方面, 我认为目前最大的障碍是什么?(可多选)

选题 
了解学员的需求 
课程的逻辑性 
信息的收集(包括案例) 
内容的选择(广度/深度) 
课件的制作(PPT) 
教学活动的设计 
教学工具的设计 
其他障碍

Q18:在课程设计与讲授时,我最常用和最熟悉的培训方式有哪些?(可多选)

按照PPT逐页讲解 
使用白板讲解
视频教学
案例教学
小组讨论
实战辅导
模拟演练
其他方式

Q19:我常用的培训模式有(可多选)

线下集中授课
线上直播
线上录播

Q20:本次培训的主题是“内训师综合技能提升”,我希望从培训中得到哪些收获?对课程有什么期望?

填空1

Q21:为了帮助提高培训针对性和培训质量,我觉得非常重要有必要提醒的内容是:

填空1

:感谢您抽空填写此份问卷! 殷切期待在培训中见到您!

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