高中生数学学习力的调查研究

Q1:班级

Q2:是否是独生子女

Q3:性别

Q4:父亲学历

Q5:母亲学历

Q6:我对数学这一学科很感兴趣

Q7:每当做数学类的题目时，我都感到时间过的飞快

Q8:在学习的过程中，我会对新知识产生浓厚的兴趣

Q9:我认为学习数学很重要，我会主动的去学习数学

Q10:课下做作业时我会优先完成数学作业

Q11:翻看数学类书籍遇到新知识时，我会有对其一探究竟的欲望

Q12:数学是神秘的，我对数学拥有强烈的好奇心

Q13:当数学学习比较枯燥时，我能及时调整自己的情绪，坚持对数学的学习

Q14:数学成绩不理想时，我也坚持不懈的学习数学

Q15:若没有将自己不会的问题弄明白，我绝不放弃

Q16:在完成作业的过程中，我会把精力都放到学习上，使其不受诱惑因素干扰

Q17:在学习过程中，我会根据需求制定学习计划，不需要家长或老师的督促

Q18:在数学学习方面，我认为别人能做到的我也能做到

Q19:面对数学难题，我有信心能够把其解出来

Q20:失败时，不轻易放弃，相信通过自己的努力一定可以取得成功

Q21:在数学课堂上，老师讲解的知识，我都能听懂

Q22:我能通过自己预习数学课本，掌握知识，解决对应的习题

Q23:学会一道题目，我能够举一反三，将这一类题目都弄懂

Q24:我能够自如运用学过的数学知识，去解决相应的数学习题

Q25:遇到不会的知识点，我会乐于请教老师

Q26: 同学不会的数学题目，如果我会，我会乐于帮助他

Q27:小组讨论学习时，我会全身心投入和同学们互相帮助，共同成长

Q28:复习数学知识时，我会把学过的同类知识进行划分，想象它们之间的联系

Q29:我在课堂上回答老师提出的问题时，我能联系许多生活中的实际现象

Q30:我经常把所学的知识进行归纳整理，以便用于其它方面的学习

Q31:我能从数学阅读中提炼解题需要的关键信息

Q32:我善于对知识进行加工与整合

Q33:上完数学课后，我会回顾这一节课学到了什么，还存在什么不懂之处

Q34:数学考试后，我会分析自己的成绩，反思出错的原因

Q35:我喜欢在学习中开动脑筋，发挥自己的想象

Q36:复习知识时，我会把学过的相似知识列成表或图进行对比，想象他们之间的联系

Q37:在学习过程中，我能够克服传统思想束缚，善于从不同角度去寻找问题的答案

Q38:对于一道数学问题，我能清楚地阐述问题解决的推理过程和结果

Q39:面对一道实际问题，我能第一时间考虑它应该转化成什么样的数学问题

Q40:我能基于已掌握的信息和知识，综合运用分析、理解、综合、归纳、判断等方法，寻求事物间的规律和关系

Q41:在解决数学问题时，我能洞察出问题各层次结构，并从结构中发现解决问题的关键

Q42:我善于运用学科知识和工具，分析条件和结论的关系，建立数学模型解决问题

Q43:进行数据分析时，我总是有明确的分析思路，不会因数据过多，分析过程复杂而盲目