关于幼儿园教师对园本课程认知调查

尊敬的老师：您好！感谢您能抽出几分钟时间来参加本次问卷，这是一份关于幼儿园教师对园本课程实施开展的相关调查问卷，请您根据自己的实际情况填写，我们力求反应真实情况，谢谢合作。

Q1:您的年龄

1-3年

4-6年

7-10年

10年以上

Q2:您的学历

专科

本科

研究生及以上

Q3:您对园本课程的了解

非常了解

比较了解

不太了解

完全不太了解

Q4:您认为幼儿园课程实施的出发点是什么

活动计划

幼儿兴趣

教师兴趣

幼儿园检查

Q5:您是否了解幼儿园园本课程实施的总目标

非常了解

比较了解

不太了解

Q6:您认为在幼儿园课程实施中教师的角色是什么

课程的设计者

课程实施的反思者和研究者

课程内容的执行者

课程的评价者

Q7:在园本课程实施中，您是否会根据幼儿的兴趣与需求、家长资源等对课程进行班本化课程实施。

总是

经常

偶尔

从不

Q8:您会从哪些标准去评价园本课程

指导思想和理念

目标、内容、组织、评价等基本环节

能够体现幼儿园特色

有利于儿童和教师的发展

长期又自然的开展

Q9:您在课程评价时，是如何做的？

以”幼儿对所学知识技能的掌握情况”为标准

以”幼儿是否获得了新的经验，是否体验到了成功、快乐等情感”为标准

以”当前社会对人才的规格要求”为标准

Q10:您认为园本课程实施对教师专业发展方面的帮助有

深化了对课程的理解

更新了教育观、儿童观

改进了教育方式

提高了科研能力

其他

Q11:您认为该如何对课程进行评价

不会评价，没有评价方法

会简单的进行评价，如口头、书面评价等

会使用表格进行师幼评价

会用评价量表进行科学性评价

Q12:您认为教师在课程园本化实施的融入程度

在一日活动中有意识的融入课程园本化的内容

能在特定的活动中有意识的融入课程园本化的内容

无法将课程园本化融入一日活动中

Q13:您对自己的课程执行力做一个评价

基本能按要求执行完成

较好的按要求执行完成

能自主的执行完成

能创造性的执行完成

Q14:您在课程项目实施中，最大的困难是什么？

开发设计项目能力不足

在项目实施过程中，指导能力不足

在项目实施后，评价能力不足

Q15:您在课程实施中最需要的支持和帮助是什么？

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