尊敬的各位家长朋友： 您好！感谢您在百忙当中抽出宝贵时间协助我们进行《后疫情时代荆楚食文化融入幼儿亲子游戏的实践研究》调查问卷工作！ 通过漫长的疫情期，家长和幼儿之间的关系日趋紧张，由于受传统教育观念的束缚以及家长教育水平和育儿素质的影响，家庭亲子游戏的开展现状并不乐观。亲子游戏是家庭内父母与幼儿之间，以亲子感情为基础，以幼儿与家长互动游戏为核心内容，全方位开发幼儿的运动、语言、认知、情感,“自然人”向“社会人”过渡而进行的一种活动。创编和实施荆楚食文化亲子游戏，让家长们获得科学育儿的方法，通过实施更好的提高亲子互动质量，培养良好的亲情，促进幼儿健康人格的发展及让幼儿从小浸润于家乡独有的饮食文化情怀，对荆楚食文化的保存、发展也具有相当的意义，从而达到幼儿全面和谐、富有个性的发展。 本卷所有回答将严格保密，并纳入总体资料中作分析报告之用。请您认真填写问卷，根据自己的实际想法进行回答，不必受他人影响。答案没有正确与错误之分。感谢您的支持！
Q5:后疫情时代，您和孩子之间的亲密度与疫情之前相比：
更好
差不多
更差
Q7:幼儿是否在后疫情时代保持以下个人卫生习惯（可多选）
早晚洗脸刷牙
勤洗澡
勤洗手
勤洗头
勤剪指甲
其他
Q8:您认为荆楚食育特色课程包括哪些内容（可多选）
食品常识与食物认知
荆楚食文化礼仪及习惯态度培养
营养与健康知识、食品安全知识
食物生长栽培以及烹饪技能的培训
正确饮食观念的形成
其他
Q9:您认为哪种教育形式更利于荆楚食育特色课程的有效开展（可多选）
设置荆楚食育特色课程
在其他教学活动中融入荆楚食育特色课程
日常常规饮食习惯及态度的培养
体验式教学（植物园、食育工坊等）
多种形式相结合
其他
Q11:孩子是否知道传统节日的特色饮食及相关典故？
非常清楚
知道一点
完全不知道
Q12:您的孩子乐于了解食物的生长过程、制作过程吗？
非常乐意
一般
不感兴趣
Q15:您和孩子经常开展的荆楚食文化背景下的亲子游戏的种类是（可多选）
角色游戏，如扮演顾客和服务员
体育竞赛性游戏，如比赛完成某事
感觉运动游戏，如撕纸，搓捏橡皮泥
其他
Q16:您和幼儿在家开展荆楚食文化背景下的亲子游戏的次数为
一周7小时以上
一周3-6小时
一周3小时以下
Q17:您和孩子对以下哪一个活动最感兴趣？（可多选）
亲子绘本阅读
亲子食育游戏
亲子游戏节
亲子文化游园会
其他
Q18:您和孩子共同参与荆楚食文化背景下的亲子游戏后，对您而言有哪些收获?（可多选）
认识并了解了各种荆楚美食
从丰富的荆楚食文化亲子游戏中感受到快乐
学到了与孩子相处的方法
其他
Q19:您认为荆楚食文化背景下的亲子游戏对幼儿有什么教育价值?(可多选)
有利于孩子的食认知发展
可以让孩子心情愉悦
可以促进孩子身体发育和运动能力发展
提升孩子的交往能力
有利于亲子关系的发展
提升孩子的食能力
养成良好的饮食习惯
不认为游戏有什么价值，就是孩子随便玩一玩
