“如何撰写游戏案例”教师调查问卷

“游戏案例”一词对幼儿教师来说并不陌生，但提到如何撰写一篇好的游戏案例，老师们便有些困惑了。在5月13日的“如何撰写游戏案例”教研活动开展之前，请各位教师们提出自己在撰写游戏案例时遇到的问题和对游戏案例的困惑，以便本次教研活动开展得更有实效，请教师们认真作答，谢谢！

Q1:以下是部分撰写游戏案例的问题，请选择你困惑的选项。

手中有案例，不知道怎样写出来

活动背景如何整理

怎样挖掘，记录游戏案例

不会识别案例价值，游戏案例的价值是什么

写出优秀的游戏案例的前提是什么

案例介绍不清晰，文字整理缺乏逻辑性

怎样避免写成流水账

分析笼统，大而空，没有针对性

游戏有价值的部分，不会白描

无法判断案例的关键点

教师的支持与回应无法判断是否适宜，怕自己的支持带有强烈的教师目的

游戏故事中什么是重点，什么应该写？

Q2:除以上选项，你还有哪些补充的困惑或问题？

填空1

“如何撰写游戏案例”教师调查问卷

2题 | 2次引用

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