下面哪种情况发生了学习？（）

Q1:A.小李从亮处走进暗室，视力显著提高

B.小明喝酒后脾气变得暴躁

C.小张服用兴奋剂后百米赛跑夺冠

D.大猩猩模仿游人吃饼干

:正确答案:D

Q2:下面哪种学习不属于学习的主体分类？（）

A.人类学习

B.机器学习

C.网络学习

D.动物学习

:正确答案:C

Q3:下列哪种学习不属于加涅所划分的学习结果类型？（）

A.态度

B.习惯

C.言语信息

D.运动技能

:正确答案:B

Q4:下面哪种学习属于有意义的接受？（）

A.科学家探索新材料

B.小学生通过编打油诗背诵圆周率的小数点后十位

C.中学生听讲座，理解概念之间的关系

D.儿童尝试错误走迷宫

:正确答案:C

Q5:心理学家桑代克的“迷箱”实验，证明了学习是（）

A.建立刺激——反应联结的过程

B.认知同化过程

C.产生顿悟的过程

D.信息加工过程

:正确答案:A

Q6:经典性条件作用理论认为，有机体学会对某一特定的条件刺激作出条件反应以后，与其类似的刺激也能诱发其条件反应，这一现象称之为（）

A.消退

B.泛化

C.获得

D.分化

:正确答案:B

Q7:当一个不爱学习的学生表现出良好的学习行为时，老师撤除对他的批评，老师的这一做法属于（）

A.正强化

B.负强化

C.消退

D.惩罚

:正确答案:B

Q8:下面哪位心理学家将强化分为直接强化、替代性强化和自我强化？（）

A.马斯洛

B.韦纳

C.班杜拉

D.阿特金森

:正确答案:C

Q9:一个学生过分害怕兔子，我们可以一次让他选看兔子的照片，与他谈论兔子，让他远远观看关在笼中的兔子，让他靠近笼中的兔子，最后让他摸兔子、抱起兔子，消除对兔子的惧怕反应。这样一种改变行为的方法属于（）

A.代币奖励法

B.行为塑造法

C.系统脱敏法

D.肯定性训练

:正确答案:C

Q10:在试误学习的过程中，学习者对刺激情境做出特定的反应之后能够获得满意的结果时，联结力量就会增加，这符合下列哪一条学习规律？（）

A.练习律

B.效果律

C.准备律

D.近因律

:正确答案:B

下面哪种情况发生了学习？（ ）