Apple Teacher研讨会问卷2：教师操作能力调查问卷
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Apple Teacher研讨会问卷2：教师操作能力调查问卷
感谢您能抽出几分钟时间来参加本次问卷调查，现在我们就马上开始吧！
Q1:数字工具（Digital Tools）是指展现关于设备和应用程序基本使用方法的知识、理解和技能。请从以下四个选项中选出最能描述你的数字工具应用能力的一项。
初现成效 - 利用学校决策使用的设备和应用程序完成行政和教学任务，达到学校采用的数字工具评估标准的“初现成效”级别。
符合预期 - 利用设备和应用程序的高级功能改进行政和教学任务，达到学校采用的数字工具评估标准的“符合预期”级别。
表现出色 - 利用一系列设备和应用程序改进行政和教学任务，达到学校采用的数字工具评估标准的“表现出色”级别。
行为典范 - 培养一系列设备和应用程序的专业使用技能，在校内分享设备和应用程序在使用上的改进良方，达到学校采用的数字工具评估标准的“行为典范”级别。
Q2:资源管理（Resource Management）是指展现数字工具和资源在安全性和组织方面的知识。请从以下四个选项中选出最能描述你的资源管理能力的一项。
初现成效 - 保留对工具和资源的访问权限，利用工具内的搜索功能，保持资源的物理安全性。
符合预期 - 对资源进行备份，利用机构性数字资源系统，确保数字资源的安全性，管理资源的转化。
表现出色 - 帮助他人保护并管理资源。
行为典范 - 在校内分享可改善安全性和资源管理的建议和知识。
Q3:独立性（Independence）是指展现培养学习技术技能和排除困难方面的自我指导能力。请从以下四个选项中选出最能描述你的独立性的一项。
初现成效 - 负起解决问题的责任，能够阐述要培养的技能或要解决的问题，在寻求支持前尝试不同的方法。
符合预期 - 寻求各种来源的支持，在培养技能中负起责任。
表现出色 - 提高排除困难和技能培养的效率，帮助他人解决问题并培养技能。
行为典范 - 支持他人培养独立性。
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