2017英语本《跨文化交际》课程目标达成度同学们，很愉快和大家一起学习，本学期即将结束，为了解课程目标达成情况，需要大家花两分钟时间进行点击评价，感谢大家的理解与配合，现在咱们开始吧。

2.情感态度：深刻理解全球化对中华民族伟大复兴中国梦的影响，理解“人类命运共同体”、“一带一路”经济建设背景下实施跨文化外语教育的重大意义，树立正确的世界观、人生观和价值观，不断增强中国文化自信和国家认同。 尊重并批判地吸收世界各民族文化， 不断丰富和发展中国文化的内涵和生命力。理解文化对人类生活各个方面、尤其是交际方活动的制约和影响，逐渐消除刻板印象与文化偏见，做到认识差异、接受差异、包容差异、尊重差异、欣赏共性， 形成和发展对文化差异的敏感性、宽容性以及处理文化冲突的灵活性，以更加开阔的心胸、开放头脑和广阔的视野去看待大千世界和包括自己在内的芸芸众生，以更灵活、更富有创造性的方式和与自己有着不同文化背景和价值取向的人们进行有效交往，在个人的跨文化实践中树立良好的国家形象。

3.能力目标：形成跨文化教育思想和能力，能够将跨文化教育理念贯穿到基础英语教育教学及研究实践当中去,为培养以跨文化视角讲述中国故事，传播中国文化精神的人才奠定基础；具备跨文化交际案例分析和教学研究能力。

2.情感态度：深刻理解全球化对中华民族伟大复兴中国梦的影响，理解“人类命运共同体”、“一带一路”经济建设背景下实施跨文化外语教育的重大意义，树立正确的世界观、人生观和价值观，不断增强中国文化自信和国家认同。 尊重并批判地吸收世界各民族文化， 不断丰富和发展中国文化的内涵和生命力。理解文化对人类生活各个方面、尤其是交际方活动的制约和影响，逐渐消除刻板印象与文化偏见，做到认识差异、接受差异、包容差异、尊重差异、欣赏共性， 形成和发展对文化差异的敏感性、宽容性以及处理文化冲突的灵活性，以更加开阔的心胸、开放头脑和广阔的视野去看待大千世界和包括自己在内的芸芸众生，以更灵活、更富有创造性的方式和与自己有着不同文化背景和价值取向的人们进行有效交往，在个人的跨文化实践中树立良好的国家形象。

3.能力目标：形成跨文化教育思想和能力，能够将跨文化教育理念贯穿到基础英语教育教学及研究实践当中去,为培养以跨文化视角讲述中国故事，传播中国文化精神的人才奠定基础；具备跨文化交际案例分析和教学研究能力。

选项1