混合教学环境对大学生学习投入的影响

Q1:您的性别

Q2:您的年级

Q3:您在大学是否接触过线上线下教学相结合的教学方式

Q4:线上上课前，我会提前查看老师发布的课程学习资料

Q5:线上上课时，我会主动与老师互动（开麦交流或者聊天互动）。

Q6:线上上课时，我会积极回帖并回答问题。

Q7:回答问题时，我会认真思考并回答而不是模仿其他人的答案。

Q8:线上上课时，我使用电子设备进行学习时不容易集中注意力。

Q9:线上上课时，我会做与课堂无关的事（切换非学习类app）。

Q10:线上上课后，我会认真完成线上作业与任务。

Q11:线上上课后，我会经常回顾学习内容。

Q12:相比于线下教学，在线上课堂上我对学习的热情更高。

Q13:我认为在线上课堂，老师更注重培养学生的思维能力、引导学生进行思考。

Q14:我认为在线上课堂，老师更能有效进行师生沟通、进行答疑。

Q15:我认为在线上课堂，老师更能了解学生学习任务的完成情况，并及时提供反馈。

Q16:我认为在线上课堂，生生之间能更好地进行互动。

Q17:我喜欢利用线上学习平台（超星学习通、腾讯会议等）学习。

Q18:比起线下互动，我更喜欢线上与老师、同学互动。

Q19:我喜欢老师在线上学习平台发布的多元学习资料。

Q20:我会看老师在学习平台上推送的课外学习资料来帮助我拓展知识。

Q21:线上上课前，我会提前查看老师发布的学习资料。

Q22:线上上课时，我能时时跟上老师的教学进度。

Q23:比起线下课堂，线上上课时我更能自觉学习。

Q24:线上上课时，我能积极思考老师的教学内容和课堂提出的问题。

Q25:我在线上上课时，碰到问题时我不愿意主动询问老师。

Q26:我认为我在线上课堂掌握知识更快。

Q27:你对待混合式教学模式（线上线下相结合的教学模式）的态度是