小学语文教学中多媒体的使用情况调查(教师问卷)

尊敬的老师:您好!非常感谢您能在百忙之中参与此次问卷调查。该问卷的主要目的是为了研究多媒体在小学语文教学中的使用情况，其中包含不同类型的问题，希望老师能够花费一定的时间来认真回答。请老师放心，这些问卷将严格保密，不会泄露个人信息。再次对参与此次问卷调查的老师表示真挚的感谢!

Q1:1.您的性别

A.男

B.女

Q2:2.您的教学对象

A.一年级

B.二年级

C.三年级

D.四年级

E.五年级

F.六年级

Q3:3.在日常语文教学中，多媒体的使用频率?

A.一直在用

B.频繁使用

C.偶尔使用

D.一直没用

Q4:4.在日常语文教学中，多媒体的平均使用时间?

A.15-20分钟

B.20-25分钟

C.25-30分钟

D.30-40

E.不用

Q5:5.在使用多媒体辅助教学的时候有哪些优点?(多选题)

A.吸引学生，提供学习积极气氛

B.功能强大，方便日常教学

C丰富课堂内容，保证教学质量

D.减轻板书压力，提高教师工作效率

E.设计有趣的教学情境，帮助学生理解

F.改变以往的教学形式，丰富教学体系

G.其他

Q6:6.在语文教学中，您使用多媒体时遇到过什么问题?(多选题)

A.对多媒体依赖性强，难以应对突发情况

B.制作比较复杂，加大教师工作量

C.课件承载过多信息量，学生不能短时间消化

D.多媒体设备故障问题

E.课件过于花里胡哨，教学效果不佳

F.教学过分直观，学生不会自主思考

G.其他

Q7:7.您通过多媒体辅助教学的目的是什么?(多选题)

A.学校强制性要求

B.教学质量评比需要

C.减轻工作压力

D.紧跟潮流，提高学生学习积极性

E.设计形象的教学情境，有助于学生更好地理解

F.改变以往单一的教学形式，达到良好的教学效果

G.其他

Q8:8.您可以熟练运用多媒体的技术吗?

A.特别熟练

B.有点熟练

C.不太熟练

D.基本不会

Q9:9.尝试过用多媒体辅助教学之后，您后面还用板书吗?

A.一直使用

B.频繁使用

C.偶尔使用

D.一直不用

Q10:10.对于多媒体课件的制作，您觉得有哪些挑战?

A.教学时间紧迫，缺乏充足的准备时间

B.不了解教学软件，课件制作效率低

C.基础教学设备差，课件无法顺利播放

D.设备经常出现故障

Q11:11.通过多媒体辅助教学后，教学目标的完成情况?

A.完全实现教学目标

B.大体上实现教学目标

C.没有实现教学目标

Q12:12.课程结束之后，您会根据本节课的效果来对课件进行改进吗?

A.会的

B.偶尔

C.很少

D.不会

Q13:13.教学课件的主要来源?(多选题)

A.自主设计

B.线上资源平台下载

C.对别人的课件进行修改

D.备课组老师制作

E.学校购买的教学资源

F.其他

Q14:14.在备课的时候，您制作课件通过使用哪一种软件?(多选题)

A.authorware

B.PPT

C.课件大师

D.animaopf

E.flash

F.Frontpage

Q15:15.在使用的课件里，平均一节课的内容大概有多少页?

A.15页以下

B.15-25页

C.25-35页

D.超过35页

Q16:16.通过多媒体辅助教学后，课堂上的气氛怎么样?

A.特别活跃

B.偶尔活跃

C.与平常没区别

D.氛围比较低沉

Q17:17.您在设计多媒体教学内容的时候会关注哪些因素?

A.学生的审美水平

B.学生的理解能力

C.教学目标

D.和别的学科的联系

E.其他

Q18:18.在多媒体辅助教学的时候，假如学生有疑问，您会怎么解决?

A.暂停演示，耐心解答

B.继续演示并解答

C.等演示结束再解答

D.课后解答

Q19:19.您觉得在教学过程中必须掌握新的多媒体技术吗?

A.必要

B.没必要

小学语文教学中多媒体的使用情况调查(教师问卷)

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