生物生活实验室开设前问卷调查

为了解同学们对生物学、实验、生活实验的认识与兴趣，设计了如下问卷。本问卷不记名回答，请同学们根据实际情况填写。

Q1:你是初几的学生

初一

初二

Q2:1、你对生物学是否感兴趣？

A、非常感兴趣

B、很感兴趣

C、一般

D、不感兴趣

Q3:2、你认为学习生物的目的是什么？

A、学校安排，没有目的

B、为了中考有个好分数

C、为高中生物的学习打下基础

D、生物学知识能够让我更理解生命现象及规律

Q4:3、在生活中，你发现过生物方面的知识和现象吗?

A经常发现

B偶尔碰到

C从没见过

Q5:4、对于生活中的生物现象，你观察并思考过原因吗？

A从没有

B偶尔想过

C想过，并且不明白的会想办法弄明白

Q6:5、你喜欢采取哪些途径来额外补充生物学知识？

A请教老师或者同学

B通过查阅书籍或网络等途径自己弄明白

C很想了解，但欠缺方式

D不感兴趣，不会额外了解

Q7:6、你对生物学科设置的课内实验是否感兴趣？

A、非常感兴趣

B、很感兴趣

C、一般

D、不感兴趣

Q8:7、实验过程中，你对什么最感兴趣？

A.实验器材

B.实验现象

C.实验过程

D.实验中能获得的知识或技能

Q9:8、你认为生物实验对获取生物知识有哪些帮助？

A.生物实验主要是为了活跃课堂

B.生物实验是为了帮助我们更好地更深刻地理解生物学知识

C.生物实验是为了增大考试中试题的难度

D.学习生物实验是因为考试要考这一类型题

Q10:9、通过之前的课堂实验操作，你发现自己最擅长哪些方面？

A实验设计

B动手操作

C通过画折线图，扇形图等数学的方式处理数据

D推理结论及报告整理

Q11:10、通过之前的课堂实验操作，你发现自己最需要加强训练？

A实验设计

B动手操作

C通过画折线图，扇形图等数学的方式处理数据

D推理结论及报告整理

Q12:11、你对下列哪类实验最感兴趣？

A.课本设置的探究实验

B.课本内容的延伸实验

C.生活中你发现的生物实验

D.从课外读物中发现的与生物相关的实验

Q13:12、你希望老师要怎样开展实验？

A希望老师一边讲解一边操作示范，全结束后再按老师的模板重复操作

B希望老师先讲解要点，然后自己独立设计操作

C希望自己先独立研究设计，然后老师根据我的操作从旁指导。

Q14:13、你有没有养小动物或养花草等植物的经历？

A有

B没有

Q15:14、在养动植物的过程中有没有发现养育方面的问题？如果有你是怎么解决的？

A家长帮养，没发现什么问题

B发现问题了，但是解决了不了，它们死了

C发现问题并找父母解决了

D发现问题并通过查阅资料或网络解决了

Q16:15、你知道无土栽培吗？有过无土栽培的经历吗？

A听说过无土栽培，但是没有实践过

B没听说过，不了解

C知道无土栽培，因为家人从事与无土栽培相关的工作

D知道无土栽培，并亲自参与过种植过程

Q17:16、如果学校开展生物生活化探究实验，你是否愿意参与？

A不感兴趣，不想参加

B很感兴趣，但是怕耽误学习时间

C非常愿意，很感兴趣

D为了学习成绩提高，可以参与

Q18:17、如果你参加生活化生物实验，你认为哪一时间段参加更为合适？

A周一到周五的课后活动时间，与学习同步

B周一到周五的晚上时间，对课堂所学巩固加深

C周末参加，有更多的时间仔细观察研究

D平时学习太累了，希望寒暑假参加活动拓展知识。

Q19:18、你认为生物的生活化教学会给你带来哪些帮助？

A能更好地理解生物学科知识

B让我对生物学科更感兴趣

C使课堂更有趣

D更好地理解生活中的生命现象，把生物知识用到生活中

Q20:19、你生活中发现的、感兴趣的、与生物相关的实验有哪些？

填空1

生物生活实验室开设前问卷调查

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