芳庭幼儿园教师绘本教学现状及应用情况的调查

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Q1:您对幼儿绘本读物的了解程度如何()

很了解
一般
不了解

Q2:您所在的幼儿年龄班()

小班
中班
大班

Q3:您认为在开展绘本教学之前,有必要对所选的绘本进行深度开发吗()

必要
不必要
不确定

Q4:您在开展绘本教学之前,侧重于哪个环节的准备()

绘本读物的选择绘本教学的设计教学载体的准备
教学内容的组织
教学方法的选择

Q5:您认为绘本教学设计,应该偏向于哪个领域(

健康领域   
语言领域
社会领域
艺术领域
科学领域

Q6:您的绘本教学内容中,会选择哪种教学方式()

直观讲解   
小组讨论
表演游戏
幼儿续编

Q7:您的绘本教学,会运用哪些方法进行导入()

提问导入   
材料导入
谜语导入
直观教具导入
游戏导入
律动导入

Q8:您认为绘本教学可以采用哪些教学方法

口授法    
讨论法
提问法
表演法
游戏法
观察法

Q9:您认为绘本教学的载体,可以是哪种形式()

读物
多媒体
纸质图画
绘本

Q10:您在进行绘本区域教学时,会组织哪种阅读形式()

集体的绘本阅读
幼儿小组的阅读活动
鼓励幼儿自主的阅读活动

Q11:您的绘本教学结束后,更倾向于往那个区域延伸()

美工区
表演区
阅读区
科学区
建构区
自然角

Q12:您认为幼儿园可以为绘本教学做出哪些准备()

阅读区的布置
墙面板报的装饰
图书馆

Q13:您认为绘本区域教学中的主导因素()

教师
幼儿
绘本

Q14:您认为绘本集体教学设计的侧重点应注意哪些方面()

绘本的主题
绘本教学的载体
绘本教学的内容
教师的指导方式
幼儿的兴趣

Q15:您认为幼儿园中的阅读区是否需要充实绘本资源()

需要
不需要

Q16:您在绘本教学结束之后,会如何进行自我反思()

反思自己的教学设计
检查自己的教学环节
参与相关培训查阅资料
与其他教师进行讨论

Q17:您认为绘本教学会对幼儿产生哪些影响()

能够增强幼儿的阅读兴趣
能够提高幼儿的表达能力
扩充幼儿的知识和生活经验
能够培养幼儿的想象力
培养幼儿的阅读习惯

Q18:您认为绘本教学应该侧重于阅读技能的教学,还是阅读兴趣的培养()

阅读技能   
阅读兴趣
都要培养

Q19:您认为绘本教学是否有必要向家庭层面延伸()

有必要
可不延伸
不必要
可延伸
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芳庭幼儿园教师绘本教学现状及应用情况的调查
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