项目标题学前儿童传统美术教育与现代美术教育的比较研究

:你好，亲，谢谢你参加这份问卷。所有的调查表都是以不记名的形式进行，没有对与不对的选择，而且调查的结论只供学术机构使用，不会对您造成任何的困扰。您所提供的信息对本研究非常有价值，故恳请您认真回答每一个选项，最后祝您生活愉快，工作顺利。

:1.您的性别男（）女（）

Q1:2.您的年龄

20-29（） 30-39（） 40-49（） 50以上（）

Q2:3.您的文化程度

高中及以下（）专科（）

本科（）硕士及以上（）

Q3:4.您的孩子对美术的喜欢程度

（）很不喜欢()不喜欢

（）一般 ()喜欢 ()很喜欢

Q4:5.您小孩对学习美术的兴趣

（）很不感兴趣（）不感兴趣

（）一般（）比较感兴趣

（）非常感兴趣

Q5:6.你觉得目前的幼儿园老师在美术教育中的作用是什么？

（）权威者（）旁观者

（）指导者（）支持者

Q6:7.您认为借助美术活动能提高幼儿哪些能力

（）形象思维能力（）观察能力

（）语言表达能力（）基础技能能力

（）创造性想象能力

Q7:8.您期望美术教师以什么形式教孩子绘画

（）以自我为中心，依葫芦画瓢

（）线条是否平整连贯

（）画画手工集合

（）以课本为主的教学

（）鼓励孩子结合生活实践进行美术活动

Q8:9.您认为评价幼儿美术作品好与不好的标准

（）线条是否平整连贯

（）颜色涂抹是否均匀

（）是否有自己的想法和创意

（）画面是否美观

（）其他

Q9:10.在进行艺术创作时，你更喜欢【多选题】

（）向儿童展示和模仿

（）提供物质和儿童绘画

（）提出让儿童自行创造的题目

Q10:11.你怎么看待孩子们的艺术创作（例如：用绿漆的阳光，用方形的轮子）

（）批评

（）告诉幼儿正确的画法，并要求其改正

（）询问幼儿想法

（）假装没看见

Q11:12.在组织美术教育活动中，你最注重儿童

（）相关的技能技巧训练

（）创造力的培养

（）对美的感受力

（）独特的思维

Q12:13.您所在的班级开展美术救学活动时是如何选择教学内容的

（）依据教学安排与教材

（）从幼儿的兴趣和生活经验中寻找素材

（）教师学习并整理优秀教学案例

（）家长需求的内容

（）自身水平的需求

Q13:14.您所在幼儿园一周美术课课时安排

（）不足一小时（）1~2小时

（）2~3小时（）3小时以上

Q14:15.您认为美术教育等同于绘画吗

（）等同（）不等同

Q15:16.您如何评价幼儿绘画作品

（）个人主观评价

（）小朋友互评、自己评价和父母评价....

Q16:17. 您认为当前幼儿美术教育教学条件是否提高了

（）是（）否

Q17:18.您认为是否还有必要坚持传统美术教学

（）有必要（）没必要

Q18:19.您认为美术教育即

（）绘画（）绘画、手工、美术欣赏

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