关于非英专生英语学习拖延影响因素的探究
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关于非英专生英语学习拖延影响因素的探究
感谢您能抽出几分钟时间来参加本次答题，现在我们就马上开始吧！
Q1:你的性别为
男
女
Q2:所学专业的性质为
自然科学
人文科学
Q3:你认为自己在英语学习中有拖延吗？
有拖延
无拖延
不确定
Q4:是否会将英语作业拖延至截止日期并匆匆完成？
从不
很少
不确定
经常
总是
Q5:是否会拖延大学英语考试前的复习？
从不
很少
不确定
经常
总是
Q6:是否有扩充英语词汇量的计划？
有（请回答7题）
无（可跳过7、8两题）
Q7:计划是否有拖延？
有（请回答8题）
无（可跳过8题）
Q8:一般会拖延多久？
一天左右
一周左右
一个月左右
不确定
Q9:在英语学习中，是否被拖延所困扰？
是的，很焦虑，不知道如何处理
否，自己很少拖延
否，拖延可以提高自己的学习效率，在短时间。完成大量任务
不在乎，拖得越久越开心
Q10:就自身而言，以下学习英语拖延原因中自己的符合程度如何？
我不擅长学习英语，英语任务太难了，不想做
我对英语不感兴趣，也不是主修课，没有学习动力
我不喜欢现在这个英语老师的教学风格
我的专业课任务和课外活动太多了，没有时间学英语
我身边的同学都在英语学习上拖延
我性格使然，喜欢“摆烂”
我学习没有恰当的方法
我认为自己做不好，对自己没有信心
情绪低落、沮丧，心情不好，不想做作业
沉迷娱乐游戏而推迟或不能完成英语学习
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