模块七
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:一、单选题
Q1:1.行前课在研学旅行中非常重要,精心设计的行前课能够帮助师生在()和物质两个层面做好充分准备。
Q2:2.行前课的设计通常要完成三个步骤:明确行前课程内容及时长、( )、制作行前演示文稿。。
Q3:3.行前物品准备讲解要详实,在旅行中“穿、带”环节,结合目的地气候特点给出具体建议,指导学生要依据()准备。
Q4:4. 上好行前课的关键是()、研学课程手册以及研学课程工作手册。。
Q5:5. 在研学课程组织实施中,在研学课程中()最为常见,是最容易操作的研学课程类型。。
Q6:6. 体验式学习课程的特点是让学生置身某种情境或场景中,通过()来认识事物、获取知识、培养技能以及数量价值观。
Q7:7.体验式学习研学课程组织实施由:亲历、感受、()、总结、应用五部分组成。。
Q8:8.体验式学习中()是体验的主体。。
Q9:9.服务性学习课程的特点是激发学生的(),调动学生的参与热情,整个学习过程都由学生进行主导。。
Q10:10. 社会类学习课程按照内容特点分为预设性和()两种。
Q11:11. 行后课程所说的评价是指对学生在整个课程实施过程中( )的评价。
:二、多选题
Q12:12.行前课应该包含的内容是()。
Q13:13.介绍研学行程时通常依据日期顺序介绍:时间、地点、行程和学习内容。重点介绍:()
Q14:14.安全教育包括:()。
Q15:15.要想上好行前课,通常要注意()
Q16:16.参观式学习课程的方式分为:( )。
Q17:17.任务驱动式参观的三个原则( )。
Q18:18.体验式学习课程组织实施过程基本遵循三个环节()。
Q19:19.体验式学习课程中常用的课程启动的导入方法有:( )
Q20:20.体验式学习的组织实施组成部分是()。
Q21:21.社会学习类课程按照内容特点分为:()。
Q22:22.社会学习类课程组织的操作步骤包括:()。
:三、判断题
Q23:23.行前课程对于女研学指导师不建议戴夸张的饰品,不建议化淡妆。
Q24:24.行前课授课开始首先要介绍自己的公司,可不必介绍自己的名字。
Q25:25.授课的首位要有一个简要的小节,可以通过PPT标题性的语句进行回顾,对于重点内容可以进行调整。
Q26:26.参观式学习在前往研学地点的车上可指导学生预习,带着问题去思考探究。
Q27:27.去徽墨工厂参观,可以在车上拓展介绍,徽州的笔、砚和宣纸等文房四宝。
Q28:28.讲解式参观一般是以小组为单位开展研学活动。
Q29:29.体验式学习活动之初,需要让学生放松,建立安全感和信任感。
Q30:30.对学生评价不仅有研学指导师,还有小组的其他成员以及学生本人。
Q31:31.研学旅行中,研学指导师应梳理榜样作用,要求学生做到的,研学指导师首先要做到。
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