英语教学与中华传统文化

Q1:您对了解传统文化有兴趣吗

A.有

B.没有

C还好

Q2:您在中小学阶段，觉得学校和教材对传统文化的普及怎么样？

A.不到位

B .一般般

C.还比较到位

Q3:您觉得阻碍您深入了解传统文化的原因有哪些？

A.没时间

B.不贴合生活

C.传统文化博大精深，难以全部了解

D.其他

Q4:您尝试过用英语表达传统文化吗？

A.有

B .没有

Q5:您在大学英语四六级或者其他英语考试中，会遇到用英语表示传统文化的题目类型吗？

A.经常遇到

B.偶尔遇到

C.从来没遇到过

Q6:您在备考四六级或者其他英语考试时，会特意注意到中华传统文化板块吗？

A.会

B.不会

C.看情况

Q7:当在考试中要求用英语表达传统文化时，您的心里话符合以下哪种？

A.还能这么考？

B.这东西用英语怎么说来着？

C.还好我复习过了

D.这题目也太偏了吧

Q8:您在英语考试中遇见了自己不会的传统文化题目会瞎编吗？

A.会

B.不会

Q9:您现在或曾经使用的英语教材，有涉及到中国传统文化吗？

A.没有

B.很少

C.很多

Q10:您觉得用英语来表达传统文化困难吗？

A.困难

B.简单

C.看运气

Q11:您更喜欢东方传统文化还是西方传统文化？

A.东方

B.西方

C.都比较喜欢，文化没有优越性

Q12:近年来英语考试中大量出现传统文化词汇以及中文特有表达，您在备考中是否会考虑这种情况？

A.考虑了

B.没有考虑

Q13:您对“用英语讲好中国故事”有兴趣吗？

A.有

B.没有

Q14:您觉得“用英语讲好中国故事”的意义在哪里？

A.没什么意义

B.可以更好向外国人介绍我国文化

C.可以提高文化自信

D.可以传播传统文化

Q15:您怎么看待提高“用英语讲好中国故事”能力？

A.迫在眉睫

B.没有必要

C.慢慢培养

Q16:您觉得中小学以及高校的英语教材是否应该增加传统文化板块？

A.是

B.不是

英语教学与中华传统文化

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