三年级科学阶段测试

:一:判断(20X2 共40分)

:1、用方向即可准确描述一个物体的位置 ( 对 )

:2、生活中所有物体运动的形式都相同 ( )

:3、一个物体只能做一种运动 ( )

:4、如果两个物体放在斜面上都是向下滚动,那他们的形状一定相同 ( )

:5、赛跑时,当发令员发出口令后,操作员和计时员要同时操作 ( )

:6、用同一轨道比较不同小球运动的快慢,轨道与地面的夹角不能变 ( )

:7、在同一轨道上,轻的小球滚得更快些 ( )

:8、在相同的距离内,比较两个物体运动的快慢可以比较它们的运动时间( )

:9、如果测量了3次,有一次得到的数据与另外两次数据相差很大,有可能操作不当 ( )

:10、要比较两名同学的运动速度,可以在相同的时间内比较他们的运动距离( )

:11、在相同的时间内,速度快的物体比速度慢的物体运动的距离更长一些( )

:12、我们的“过山车”轨道坡度要有变化 ( )

:13、为了使“过山车”更稳固,可以把它固定在较重的底座上 ( )

:14、弯曲的轨道两侧要保持水平 ( )

:15、按照设计图组装“过山车”就一定能成功 ( )

:16、小球在“过山车”中的运动速度是均匀的 ( )

:17、小球的总长度相同的两条“过山车”轨道中的运动时间一定是 相等的( )

:18、坡度越大的地方小球运动的速度越快 ( )

:19、在摆钟上贴一个小圆点和一个五角星,小圆点和五角星运动的形式不一样( )

Q1:20、判断物体是运动还是静止的,必须找一个参照物 ( )

二:(选择20X2,共40分)
小红看到月亮在云朵里穿行,这是以( )为参照物
A: 云朵 B: 天空 C:月亮

Q2:2、用( )可以准确地描述物体的位置

A: 方向 B: 距离 C:方向与距离

Q3:3、我们把直尺拨动和拿在手中挥舞,这两种运动形式( )

A: 相同 B: 不同 C:无法判断

Q4:4、在运动物体上贴上小圆点的目的是( )

A: 更清楚的观察物体运动的轨迹 B: 更美观 C:改变物体运动的形式

Q5:5、人站在自动扶梯上向下运动属于( )

A: 滑动 B: 滚动 C:既不是滚动也不是滑动

Q6:6、骑车下桥时,车轮在路面上( )

A: 滑动 B: 滚动 C:既不是滑动也不是滚动

Q7:7、在斜面上只能以滑动方式运动的物体是( )

A: 小正方体 B: 圆柱形的筒 C:小玻璃球

Q8:8、物体从斜面上向下滑动时运动的路线是( )

A: 直线 B: 曲线 C:圆周

Q9:9、如果测量3次得到不同的数据,可以( )

A: 取最高值 B: 取最低值 C:取平均值

Q10:10、学校运动会50米短跑比赛,三名运动员成绩如下,跑的最快的是( )

A: 小王(8秒) B: 小李(9秒) C:小张(10秒)

Q11:11、以下运动速度最快的交通工具是( )

A: 汽车(120千米/时) B: 快艇(100千米/时) C:火车(150千米/时)

Q12:12、表示物体运动快慢的是( )

A: 时间 B: 路程 C:速度

Q13:13、过山车在轨道上做( )

A: 直线运动 B: 曲线运动 C:既有直线运动也有曲线运动

Q14:14、我们的“过山车”轨道总长度应在( )

A: 2厘米 B: 2分米 C: 2米

Q15:15、为了保证小球不脱轨,在轨道弯曲的地方就可以( )

A: 两侧保持高一些 B: 外侧高一些,内侧低一些 C:外侧低一些,内侧高一些

Q16:16、要让小球运动的更快,可行的方法是( )

A: 增加轨道的坡度 B: 增加轨道的弯曲程度 C:让轨道变得更平直

Q17:17、小球在轨道中的运动速度是( )

A: 越来越快 B: 越来越慢 C:始终不变

Q18:18、在说明一个物体的位置时,必须先选好( )。

A、距离 B、参照物 C、方向

Q19:19、一个物体相对另一个物体是运动的,是因为它的( )发生了变化。

A、位置 B、大小 C、颜色

Q20:20、下列运动形式属于摆动的是( )。

A、滑雪 B、滚雪球 C、钟摆摆动
三:探究题

Q21:1、一个晴朗的有月亮的夜晚,小明的妈妈说月亮在运动,小明的爸爸说云在运动。他们谁说得有道理? 说说你的理由。(6分)

Q22:2、孩子们都参加过运动会,请你用运动和位置的相关知识正确作答。(每空2分,共8分) 

(1)比较物体运动快慢的方法一般有两种。右下图的方法是( )。 
A、运动的时间相同,比较距离的长短。 
B、运动相同的距离,比较运动完全程需要的时间。 
(2)运动会上,百米赛跑常用的方法是( )。       
A、运动相同的时间,比较距离长短      
B、运动相同距离,比较时间的多少       
C、以上两种方法都用
(3)相同时间内,运动的距离长,说明运动得( )。
A、快 B、慢
(4)50米赛跑时,运动员做( )更有利于取得好成绩。
A、直线运动 B、曲线运动 C、直线和曲线运动

Q23:3、小刚研究物体在斜面上的运动情况。(每空3分,共6分)

(1)他把圆柱体放在同一个斜面上,结果如图所示。这说明( )会影响物体在斜面上的运动情况。
(2)如图,将斜面一端加高,小球的运动发生的变化是( )。
A、变快 B、变慢 C、不变
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