关于近来小学教材插图事件调查问卷

感谢您能抽出几分钟时间来参加本次答题,现在我们就马上开始吧!

Q1:性别

Q2:年级

大一
大二
大三
大四

Q3:你是否了解最近的小学教材插图事件?

不了解
略有耳闻
有所了解但不深
十分了解

Q4:你认为插图在小学教材中起什么作用?

认识作用
教育作用
美观作用
娱乐作用
没作用

Q5:你对此抱以怎样的态度?(多选)

与我无关
看戏
愤怒
思考

Q6:你认为此次事件背后需主要负责的是?(多选)

创作者
审核部门
发行部门
皆有

Q7:你认为这次教材插图事件中最令你愤怒的内容是?(多选)

性暗示
种族暗示
国家主权不完整
亲美亲日
以上皆有

Q8:你认为此次教材插图事件最令人不敢深思的环节是?(多选)

创作与审核环节
学生接受环节
事后处理环节
以上皆有

Q9:你认为此次教材插图事件是否会得到妥善解决?

不一定
不知道

Q10:你了解此次教材插图事件的渠道有?(多选)

网络
自己发现
他人口中

Q11:你是否有持续关注此次教材事件的后续发展?

一半一半

Q12:此次教材插图事件早在10年前就有人提出,你认为至今才爆出的原因有?

网络的迅速发展
教育意识的增强
网民文化素质提高
审核力度的提高

Q13:此次教材插图事件可以看出对我国文化的不自信?

Q14:您认为人教版教材插图能反映什么问题?

画手和普通人审美水平不一致
文化渗透严重
意识形态问题很严重
对本土文化的不自信
其他

Q15:你认为此次教材事件将会如何解决?(可结合已知事件进行作答)

no_show

Q16:你认为文化审核是否有进步空间?若有,请谈谈你的看法。

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