“仰光而行·阅向未来”之阅读与幼小衔接的关系调查问卷

阅读是一项获得信息、传播信息、增加知识的活动。阅读越多，人的能力及适应性也越强。阅读是幼儿认知的一种重要形式，是他们认识世界和探索世界的一种重要手段。它并不是单纯地发展孩子的阅读能力，而且要让孩子通过各种途径，接受各种信息，形成看、听、读、写一整套的养成性教育，为幼儿今后的学习打下良好的基础。