《学校管理实证调查及差异统计》之学习力培养调查问卷

同学们：你们好！为了了解你的学习力情况，便于老师有针对性地激发学生学习动力，持续学习兴趣，提升学习能力。我们设计了这份问卷，问卷匿名，请不要有任何顾虑，希望您能认真如实地填写，谢谢您的合作！

Q1:你经常预习吗？

经常

偶尔

老师布置的时候

一般不预习

Q2:你的预习情况是

马马虎虎预习

按照老师的要求认真预习

自己主动预习，常常超越老师布置的规定内容

Q3:你是怎样预习的？

看看书，画一画

做摘录、练习

提出疑难问题

单纯看一下课本

Q4:预习前你希望得到老师的帮助吗？

不需要帮助

提供预习提纲

Q5:你觉得预习会对你的学习有帮助吗？

很有帮助

有些帮助

不太有帮助

没帮助

Q6:上课铃响你会：

立即坐到座位上

慢吞吞进教室

再玩一会儿

Q7:对于别的同学的发言，你会

认真听，有意见敢于提出。

认真听，默认同学的答案。

不听，而想着自己的答案。

Q8:你在课堂上常处于什么状态

发呆或开小差

以听老师讲为主，不主动思考。

常处于思考感受中，但很少发言。

积极参与到活动中，与老师同学产生碰撞

Q9:在课上有不理解的问题，你会主动问老师吗？

一直会

经常会

很少会

从不

Q10:你希望老师在课堂上选你回答有难度的问题吗？

非常希望

比较希望

不太希望

很不希望

Q11:你的练习本上的书写情况是

很整洁

一般

很凌乱

Q12:平时你能按时完成作业吗？

一直能

经常能

很少能

从不

Q13:你如何对待错题

做错了以后，等待老师讲解

出错后，主动翻书查找原因

先整理到错题集上，结合独立思考或老师分析查找失误，定期回顾

Q14:你觉得有必要做课后复习吗？

很有必要

比较有必要

不太有必要

完全没必要

Q15:当测验不理想的时候你会怎么做？

给自己加油打气，努力学

消沉，从而学会放弃

拿到答卷的时候下决心说要努力，但过后就忘了

还是和以前一样，无所谓

《学校管理实证调查及差异统计》之学习力培养调查问卷

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