珠海一中高一学生超前学习问卷调查

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Q1:你是否有进行超前学习?

Q2:超前学习出于

主动
被动

Q3:超前学习的目的

学有余力
竞赛需要
对该科目十分感兴趣
周围人都在学
其他

Q4:你在哪些学科中进行超前学习?

数学
英语(词汇量)
物理
化学
生物
文科类(除英语)

Q5:数学学习进度

导数
微积分
高等数学已学完
其他

Q6:英语词汇量

3500
4000
5000
6000及以上

Q7:你认为超前学习与课内学习冲突吗

冲突
不冲突

Q8:冲突时,你会优先选择

先做课内学习
先做超前学习

Q9:超前学习的掌握情况

学了跟没学一样
了解但不能使用
能在一定程度上使用
熟练掌握并能灵活运用
能够构建知识体系

Q10:超前学习对你的帮助与影响

有助于构建学科知识体系
帮助应对较难的课堂学习
满足自己对知识的渴望
开阔视野,培养兴趣
养成主动学习的好习惯
无帮助或影响
其他

Q11:你在超前学习时的心情

愉悦
没感觉
厌烦

Q12:你有超前学习的想法吗?

没有
不知道

Q13:制约你超前学习的因素

课内知识没掌握好
没时间
太难了
没有条件(如合适的书籍)
其他

Q14:如果条件允许,你想超前学习的科目

数学
物理
英语(词汇量)
化学
生物
文科类(除英语)
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