统计学课程利用超星平台实施线上线下混合教学

感谢您能抽出几分钟时间来参加本次答题，现在我们就马上开始吧！

Q1:请问您的性别

男

女

Q2:您所在的年级是

2018级

2019级

2020级

2021级

Q3:在未学习统计学课程前您对该课程的了解程度

非常了解

较了解

一般了解

较不了解

很不了解

Q4:您认为您所学的统计学课程难度如何

很难

较难

一般

较简单

很简单

Q5:您认为超星现有的功能中哪些有效（多选）

通知

签到

讨论与交流

抢答与随机选人

资料共享

发布作业

线上考核

Q6:在超星平台上传统计学课程相关的重难点及课外补充视频，您会花时间看吗

会经常看

偶尔看

不会看

Q7:您更倾向哪一种布置与收取统计学作业的方式（前四项选择一种）以及原因

线下布置与收取

线下布置线上收取

线上布置与收取

线上布置线上收取

原因_____

Q8:您是否喜欢在超星上与老师交流（前两项选择一种）及原因

喜欢

不喜欢

原因______

Q9:您倾向于哪种方式进行讨论

课堂上

超星评论区

都可以

都不喜欢

Q10:您对统计学课程采用线上线下相结合的教学方式的态度

支持

都可以

不支持

Q11:如果统计学课程利用超星实行线上线下教学，您认为哪些方面有利于该课程的学习（多选）

课前上传资料课件，可以提前预习

课堂上利用超星抢答与随机选人，活跃课堂氛围

课后及时布置作业，拍照上传，节约时间

设置知识小测，利用碎片化时间学习

超星上考核方式多，适合统计学课程实验多的特点

可随时与老师交流，解决难点

其他

Q12:您认为利用超星辅助统计学学习有哪些方面应提升 (多选)

题目与小测的数量与质量

未形成完整课程系统

提交作业区的提交方式可以多样化（例如可以提交文件）

视频播放的清晰度

与课程相关的资源较少，覆盖面较窄

课程重点应在课堂上讲，看线上视频容易走神

其他

Q13:您对统计学采用与超星相结合的教学方式有什么建议与意见吗？

填空1

统计学课程利用超星平台实施线上线下混合教学

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