2021年国家义务教育质量监测模拟测试心理健康(四年级)

Q1:班级：

Q2:姓名

Q3:你们班级是否有开设心理健康课程？

Q4:你们班级多久上一节心理健康课?

Q5:你们班级的心理健康老师是哪类教师？

Q6:你是否了解学校的心理辅导室的地点及开放时间?

Q7:你是否了解学校心理辅导室的预约方式?

Q8:你是否参加过学校或者班级举办的心理讲座?

Q9:你是否对心理健康课感兴趣?

Q10:你是否喜欢学校的校园环境和文化?

Q11:遇到困惑时，你是否会寻求老师的帮助?

Q12:你们班上心理课时，教师是否使用投影、希沃、电脑等多媒体信息技术?

Q13:目前，我觉得自己是有理想、有抱负、积极为自己的目标努力的小学生。

Q14:一般情况下我会通过找人倾诉、运动、听音乐等方式缓解自己的压力。

Q15:我认为自己在家庭、班级、和朋友之间非常重要。

Q16:我喜欢参加班上的学习方法交流活动，或听一些有关学习方法和经验的讲座。

Q17:我上课注意力集中，态度认真，积极参与各种学习活动。

Q18:制作的学习目标通常是通过自己的努力能够实现的，不会太难或太易实现。

Q19:我生活有规律，有自己固定的作息时间。

Q20:我愿意把心里话告诉好朋友或者家人。

Q21:我至少有几个知心朋友。

Q22:我的朋友们能与我分享快乐与忧伤。

Q23:在遇到困难或矛盾时，我能和家人进行良好的沟通。

Q24:在我需要时，我能够从我的家人中获得感情上的关爱和支持。

Q25:我常常感到情绪愉快。

Q26:我善于控制我的情绪。

Q27:我很清楚自己喜欢的科目是哪一科。

Q28:我对自己的性格非常了解。

Q29:我对自己的能力特长非常了解。

Q30:我努力学习一门课程，但成绩却不如我的预期，我会调整状态，努力学习。

Q31:我代表学校出去参加比赛，尽管尽力了但比赛结果却不如老师和家长的期待，我能冷静对待，分析原因。

Q32:遇到挫折时，我会