2021-2022-2 学年规范课程建设《变态心理学》结课调查问卷

Q1:1、你所在的院、专业是：

（1）教育学院应用心理学本科

（2）教育学院教育学本科

Q2:2、你的年级是：

（1）2019级

（2）2020级

（3）2021级

Q3:3、你的性别是：

（1）男生

（2）女生

Q4:4、本课程采用过哪些教学方式？ (多选)

（1）课堂讲授法

（2）案例分析法

（3）课前预习法

（4）提问互动法

（5）小组课堂汇报

（6）多媒体教学

（7）校外实地见习

（8）课后讨论法

Q5:5、在本课程学习中，你个人采用过哪些学习方式？ (多选)

（1）聆听课堂讲授

（2）识记课本知识

（3）自主思考与探索

（4）小组研讨

（5）主动与老师讨论或提问

（6）课外阅读

（7）校外实地见习

（8）其他

Q6:6、你认为下列哪些教学和学习方式，在教学中应该增加比重？ (多选)

（1）课堂讲授

（2）课前预习

（3）小组课堂汇报

（4）案例分析

（5）推荐课外阅读

（6）课堂上答疑

（7）课后问题讨论

（8）校内模拟见习

（9）校外实地见习

Q7:7、你希望本课程增加哪些教学资源？ (多选)

（1）经典案例材料

（2）课外拓展书籍

（3）经典影片

（4）网络资源

（5）课程答疑微信群/qq群

（6）其他

Q8:8、关于本课程的课件（PPT），你认为 (多选)

（1）图文并茂

（2）重点突出、简明扼要

（3）字体太小、看不清楚

（4）颜色太多、分散注意力

（5）建议增加动画模式

（6）建议补充社会热点资料

（7）建议美化

（8）其他

Q9:9、关于本课程的作业，你认为 (多选)

（1）作业形式太多，重点不突出

（2）作业形式多样，有课程特色

（3）作业量太多

（4）作业量适中

（5）部分作业评分标准不够细化

（6）其他

Q10:10、你认为本课程的考核比例分配，最合适的是：

（1）平时成绩，占比30%

（2）学习笔记，占比10%

（3）期末试卷，占比60%

Q11:11、你认为本课程的考核项目，可以改进的是 (多选)

（1）增加平时成绩的项目种类

（2）增加平时成绩的分值比例

（3）将课堂参与互动，计入考核中

（4）增加自主作业的多样形式

（5）增加自主作业的分值比例

（6）增加学习笔记的分值比例

（7）增加期末试卷的分值比例

（8）将期末考试改为开卷考试

（9）增加课程小论文的撰写

其他

Q12:12、你认为本课程带给你的最大收获是什么？ (多选)

（1）识记了很多书本知识以通过考试

（2）获得对变态心理和行为的辨别能力

（3）了解了心理障碍的发生机制和治疗方法

（4）能够初步分析现实生活中遇到的心理问题

（5）激发了对心理学更大的学习兴趣

其他

Q13:13、你对本课程的其他建议或意见

填空1

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