《农村小学高年级学生制作创意学具开发数学教学资源的实践研究》中期学生调查问卷

亲爱的同学们：参加创意具社团已经两个学期了，相信你有满满的收获！为了帮助你更好的制作创意学具，提高你学习数学的兴趣，了解生活中隐藏的数学奥秘，请你花上几分钟完成下面的调查问卷，在你认为合适的选项中打“√”，并写下你的建议，老师会认真阅读，采纳合理建议调整活动，谢谢同学们的合作！

Q1:你对制作创意学具感兴趣吗？

感兴趣

很感兴趣

不感兴趣

无所谓

Q2:你参加创意学具社团的途径是：

自己因兴趣选择

老师安排

同学商量

父母建议

Q3:你制作创意学具的目的是什么？

完成老师布置的任务

学数学用数学

好玩

不知道，跟着别人做

Q4:你对创意学具社团活动内容方式满意吗？

满意

很满意

不满意

不知道

Q5:每次社团活动中制作创意学具你是

积极完成

和同学合作完成

有时独立完成，有时合作完成

看别人做，自己不做

Q6:你用来制作创意学具的材料来自于：（此题多选）

生活的废旧物品

有些是买来的

全是买来的

平常认为有用收集起来的

Q7:你制作的创意学具作品数量

活动任务基本完成

活动任务全部完成

除了活动任务自己也会动手

很少能够完成

Q8:你的创意学具作品思路和效果如何？

来源于网络和老师点拨，能够解决问题。

有自己独特的想法，有自己独特的解决问题方式。

照着成品做，能解决问题。

没有思路，不能解决问题。

Q9:你认为制作创意学具对学习数学有帮助吗？

有一点帮助

有很大帮助

没有帮助

不知道

Q10:制作创意学具你有什么收获？（此题多选）

了解数学在生活中的应用

更好的解决生活中的数学问题

更好的学数学用数学

发现生活中的数学奥秘

Q11:你对创意学具社团活动内容和方式有什么建议或意见？（请写在下面方框内）

选项1

《农村小学高年级学生制作创意学具开发数学教学资源的实践研究》中期学生调查问卷

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